南京市高级技术学校示范校建设项目总结报告

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1、国家中等职业教育改革发展示范学校检查验收材料总结报告南京市高级技术学校2014年9月10日目录一、项目建设基本情况---------------------------------------------------------------------------------------------------2（一）项目建设总体情况---------------------------------------------------------------------------------------------------2（二）建设工作机制

2、与举措------------------------------------------------------------------------------------------------3二、重点支持专业建设情况--------------------------------------------------------------------------------------------5（一）人才培养模式与课程体系改革--------------------------------------------------------

3、----------------------------51．创新人才培养模式-----------------------------------------------------------------------------------------------------52．改革课程设计体系-----------------------------------------------------------------------------------------------------53．优化实训实习设施--------------

4、---------------------------------------------------------------------------------------54．共建共享教学资源-----------------------------------------------------------------------------------------------------5（二）师资队伍建设--------------------------------------------------------------------

5、--------------------------------------6（三）校企合作、工学结合运行机制建设------------------------------------------------------------------------------61．国际化联合培养技能人才--------------------------------------------------------------------------------------------72．集聚产学研一体功能------------------------

6、--------------------------------------------------------------------------73．拓展合作新空间--------------------------------------------------------------------------------------------------------7三、特色项目建设情况------------------------------------------------------------------------------

7、---------------------8（一）建设数字校园----------------------------------------------------------------------------------------------------------8（二）凸显素质教育----------------------------------------------------------------------------------------------------------8四、项目资金投入、使用与管理情况-------

8、-------------------------------------------------------------