化学人教版九年级下册酸碱盐的性质

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1、教学设计酸碱盐[专题复习]一、学情分析在新课讲授的过程中，学生对酸和碱的有关知识已有了基本了解，但还没能系统掌握酸和碱的化学性质.通过本节课的复习旨在一方面让学生系统掌握酸和碱的化学性质；另一方面能够更好地运用化学知识解决生产生活中的实际问题。二、复习的总体设想  本节课主要包括四部分内容：一是常见酸的有关知识，二是常见碱的有关知识,三，盐得有关知识，四，pH与溶液酸碱性的关系知识，特别是常见酸碱盐的化学性质是考试的常考点，也是生活中经常会遇到的问题，是化学下册的一大重点知识，为此我设计了如下的教学思路：以常见的酸碱盐：盐酸、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钙碳酸钠等在

2、生活、生产、实验室中的应用为主线，要求学生用相应的化学知识加以解释，并写出化学方程式，然后总结归纳出酸碱盐的化学性质,pH与溶液酸碱性的关系一、教学目标1、知识与技能：（1）复习常见酸碱盐的性质及用途，理解酸碱盐的化学性质及中和反应的实质；（2）pH与溶液酸碱性的关系(3)提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力2、过程与方法：通过创设问题、学生解决问题，总结出知识点使学生掌握知识。3、情感、态度、价值观：通过学生运用所学的知识解决实际问题，进一步激发学习化学的兴趣。二、教学重点酸碱盐的化学性质。三、教学难点酸碱盐的化学性质以及他们之间的化学反应。四、教学方法分析讨

3、论、归纳总结五、教学过程教师活动学生活动设计意图一、回忆:我们学过常见酸有哪些？浓酸的特性稀酸的化学性质酸的用途二、我们学过常见碱有哪些？常见的碱及俗称固体碱的特性碱溶液的化学性质回答：盐酸和硫酸浓盐酸：有挥发性、有刺激性气味;浓硫酸：有强的脱水性、吸水性、腐蚀性，稀释后放出大量的热（1）使紫色石蕊溶液变红无色酚酞溶液不变色（2）酸可以和金属氧化物反应（3）酸可以和某些金属反应（4）酸可以和碱发生反应。（5）酸可以和某些盐反应。盐酸、稀硫酸可以除锈，胃内的盐酸可帮助消化，浓硫酸可用作干燥剂氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠——火碱、烧碱、苛性钠，氢氧化钙——熟石灰、消石灰氢氧

4、化钠固体遇水易潮解、强烈的腐蚀性、溶解时放出大量的热氢氧化钙固体有一定的腐蚀性、微溶于水（1）使紫色石蕊溶液变蓝，复习浓盐酸和浓硫酸的特殊性质引导学生复习酸的化学性质5点并应用知识解决实际问题。引导学生复习碱的化学性质共4点碱的用途三、PH的含义和取值范围是什么?与溶液酸碱性的关系?四，常见的盐及盐的化学性质。【课堂小结、回顾与反思】总结这一节课的内容无色酚酞溶液变红（2）碱可以和某些非金属氧化物反应。（3）碱可以和某些非盐反应。（4）碱可以和酸反应。氢氧化钙可用于改良酸性土壤、中和酸性污水氢氧化钠可用于在实验室中做干燥剂思考、回答问题思考掌握思考、回答问题，谈收获。

5、通过回答问题，总结归纳所学知识，达到复习的目的。板书设计酸碱盐的性质一，常见的酸及性质。二，常见的碱及性质。三，常见的盐及性质。四，酸碱盐溶液的酸碱性及pH.