人教版初三化学下册科学探究酸碱盐的性质.docx

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1、专题五：科学探究（在中考中约占20分）一、考纲及课标要求增进1.体验到科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径对2.意识到到提出问题和做出猜想对科学探究的重要性，知道猜想与假科学设必须用事实来验证探究3.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据的4.认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断理解5.认识到合作与交流在科学探究中的重要作用“标准”提出的科学探究的8个要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流“考纲”提出考查侧重以下几个方面：发展一是收集和处理信息的能

2、力，如提出问题，探究并明确问题的本质，科学查阅并收集资料、证据，调查研究等；探究二是从探究的能力，如制订计划、提出假设、建立模型、设计实验，能力以及比较差异、分类概括、推测、分析评价等；三是表达和交流的能力，如提问、讨论、解释数据、制作图表以及科描述、交流等。学1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作探学习2.能在老师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作究基本3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的4.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性实验5.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质技能6.初

3、步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体1.粗盐中难溶性杂质的去除2.氧气的实验室制取与性质完成3．二氧化碳的实验室制取与性质基础4.金属的物理性质和某些化学性质的5.燃烧的条件学生实验6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制7.溶液酸碱性的检验8.酸、碱的化学性质