化学人教版九年级上册学习导纲

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1、课题2如何正确书写化学方程式学习目标1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。（重、难点）问题引领知识点一：书写化学方程式要遵守的原则思考：（1）P+O2PO2，是否正确？不正确，理由是不符合客观事实。（2）P+O2P2O5，是否正确？不正确，理由是不符合质量守恒定律。阅读教材第99页，化学方程式应遵循的原则（划书）：1、必须以客观事实为基础。2、要遵守质量守恒定律。知识点二：书写化学方程式要遵守的步骤思考1.什么是化学计量数？化学式前面的系数（分子数）。思考2.突

2、破难点：配平化学方程式。（1）配平目的是使化学方程式左右两边每种原子的个数相等（2）配平过程中只能改变化学式前面的系数不能改变化学式中的原子个数（3）配平方法：①观察法：②最小公倍数法：③奇数配偶法④暂定系数为一法2．阅读教材第100页，归纳：书写化学方程式步骤：一写（化学式）二注（反应条件）三标（↑↓）四配（配平）；↑↓的使用生成气体生成沉淀常见气体：O2H2CO2COSO2NH3问题突破A组题点燃1.某同学写了以下都存在错误的化学方程式：（填字母）△A.2H2O2==2H2O+O2↑B.C+O2↑CO2↑C、2H2+O22H2O点燃点燃D.Mg十O

3、2MgO2E.P+O2P2O5①未配平的是E；②化学式写错的是D；③反应条件写错的是C；④未注明反应条件的是A；⑤“↑”使用不当的是B。2.讨论下列方程式是否遵守书写原则：（打“√”或“x”）1)C+O2CO2(√);2)H2+OH2O(x);3)H2+O2H2O(x)4）S+O2===SO2↑(x)5）2H2↑+O2↑==2H2O(x)6）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu↓（x）7）2H2S+SO2==3S↓+2H2O（√）3．（1）Fe+O2Fe2O3违背了客观事实。（2）H2O2＝H2+O2违背了客观事实。4.下列化学方程式中，完全正确的是(

4、D)A.P+O2P2O5B.C+2OCO2C.Mg+O2MgO2D.3Fe+2O2Fe3O45.已知在一定条件下，硝酸铵分解的化学方程式为：5NH4NO32HNO3+xN2↑+9H2O根据质量守恒定律判断，化学计量数x的值是（D）A.1B.2C.3D.4B组题1．完成下列化学方程式：①观察法：(1)3Fe+2O2======Fe3O4(2)2C+O2=====2CO（3）Na2SO4+BaCl2=====2NaCl+BaSO4↓②最小公倍数法：（4）4P+5O2====2P2O5（5）4Al+3O2=====2Al2O3（6）2KClO3△======

5、==2KCl+3O2（7）8Al+3Fe3O4====9Fe+4Al2O3(8)4FeS2+11O2======2Fe2O3+8SO2③奇数配偶法：(9)CH4+2O2点燃====2H2O+CO2(10)C2H4+3O2点燃======2CO2+2H2O④暂定系数为一法：（11）C6H12O6+6O2酶====6CO2+6H2O（12）2C2H5SH+9O2点燃====4CO2+2SO2+6H2O2.熟练掌握已学过的化学反应：（1)碳在空气中燃烧：C+O2点燃CO2。（2）硫燃烧；S+O2点燃SO2。（3)铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4。

6、（4)红磷燃烧：4P+5O2点燃2P2O5。（5)镁在空气中燃烧2Mg+O2点燃2MgO。（6)氢气燃烧：2H2+O2点燃2H2O。（7）水通电分解：2H2O通电2H2↑+O2↑。（8)双氧水和二氧化锰混合2H2O2MnO22H2O+O2↑。(9)高锰酸钾加热分解：2KClO32KCl+3O2↑。（10）氯酸钾和二氧化锰加热分解2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑3.从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（B　　）　A．在反应前后，元素的种类没有变化　B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应　C．4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g

7、水　D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变4.丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为：C3H8＋5O2xCO2＋yH2O，其中x、y分别为(　A　)。A、 3　4    B、3　8  C、1　3   D、1　55.根据信息写出下列化学方程式：（1）2008年奥运会火炬“祥云”采用的是绿色燃料丙烷C3H8完全燃烧生成二氧化碳和水的化学反应方程式为C3H8+5O2点燃3CO2+4H2O（2）FeS2与空气中的O2在高温条件下生成Fe2O3和一种刺激性气体的反应：4FeS2+11O2=高温==2Fe2O3+8SO26.构建知识网络是一种重要的

8、学习方法．右图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图．请根据图回答有关问题：（1）电解水是实