1 基本部位操

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1、水平一：基本部位操教案设计意图：基本部位操，主要是通过各种徒手操，让学生知道人体的各个部位。本课通过交通指挥操的学习，让学生知道上肢的各个部位，并能说出术语，同时副教材给出了搬运的游戏。我把本课放在本单元，是为以后本单元的学习做铺垫。教学内容交通指挥操：1—2节游戏：搬运教学目标1、能知道人体的几个基本部位，并说出名称。2、通过交通指挥操让学生指出上肢的不同部位，并能说出术语。3、能养成遵守纪律，行动迅速的好习惯。重点认识上肢部位难点认识上肢部位，并说出其名称过程时间教学内容教师活动学生活动运动负荷次数强度时间

2、开始部分1课堂常规2游戏：“请你跟我这样做”1整队，师生问好！2带领学生一起做游戏3要求：在游戏中认识各个上肢1师生问好！2学生跟着老师一起做游戏3要求：注意力集中××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△2次小～中6’基本部分1学习第一节交通指挥操——减速慢行信号2学习第二节交通指挥操——变道信号-搬运1教师做出交警减速慢行信号，让学生猜猜。2教师讲解示范第一节:右臂向右前方平伸，手掌向下，上下摆动。右方车辆应当减速慢行。3引导学生学练，动作在八拍内完成。4教师观察学生

3、的动作，激励学生练习。提示学生肩膀带动手臂的发力1教师做出动作2提示学生肩关节要用力3教师用口令引导学生练习，注意：肘、腕关节的用力.4教师总结这两节操都是肩关节带动手臂的动作，谁来说说几个关节的名称？5跟着音乐演示两节操1教师语言引导“为人民服务”讲解游戏的规则。2要求：注意安全3比赛开始1认真听讲，引起学生的兴趣。2跟着老师学做交警3仔细观察教师的动作。4自我学练。注意：肩膀带动手臂的发力××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△1仔细观察教师的示范。2认真做出动作3

4、分角色练习，通力合作，共同参与练习。4乐于展示“请你说一说”5组织：同上6“谁来做优秀的交警？”1我是一名小交警，要为人民服务2记住游戏规则3进行比赛3次3次3次3次中中～中5’5’515结束部分放松活动1总结2带领学生一起边唱边跳3师生再见1认真听讲评2一起放松3师生再见××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△中～小4’器材录音机一台运动负荷练习密度30%教学反思