1 2016届高三历史考前指导

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1、扬州中学2016届高三历史考前指导教师寄语：试题千万套，方法千万种，基础是根本，心理是关键，技巧是捷径，发挥是能力。适合自己的就是最好的！祝同学们高考取得佳绩！（一）心理是关键，准备要充分一、考试过程中心态的调整1、树立自信心，给自己积极向上的心理暗示，相信自己一定能考好2、克服临考前夕“这里还模糊、那里未掌握”的心理障碍，事实上临近高考你已经掌握了许多知识。3、要走出模考不理想的阴影，模考受挫不等于高考失败4、即出现“知识空白”现象，保持镇静，善于联想，由此及彼，触类旁通。二、用好发卷后的5分钟建议：对试卷

2、作整体观察。拿到考卷后5分钟内不允许答题，我们千万不要去抢做选择题，而按要求在规定的地方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有个整体把握，早定作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估。所有这些做到心中有数，以便制定科学合理的答题策略。三、答题顺序安排建议：选择题按试题顺序做完。非选择题，可按试题顺序从易到难跳着做。四、时间分配建议：合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。做选择题，一般来说，一个选择题用50秒钟，最多不超过1分钟，不会的选择题也要根据理解和第一感觉选择一个选项，是

3、否更改留等检查时作出决定。做一个非选择题，一般用15-20分钟，所写的答案要点与分值基本相当时，就要停下，做下一题目，等做完后面的题目后，若有时间再补充答案要点。（二）技巧是捷径，方法有多种题型真经一，审题切记真经二，答题注意真经三，坚决抛弃选择题1、准确判断时间，注意各种时间表达方式；2、依据题干中的关键词鉴别选项；划出题干中的回答词与限制词；1、材料选择题注意是直接反映还是间接说明；2、组合选择题采用确定项做排除法；31、切忌：做完选择题以后或者试卷后，心理放松又去修改答案！！！2、切记：填写不清晰！！！

4、113、注意反向词：错误、不正确；4、两个选项难以鉴别时，再回到题干，逐一对比，看看哪个更合适；、对于记不清的部分可根据前后知识回顾课本内容；材料题1、准确判断材料的时间与事件；2、注意材料的来源、出处提供的信息；3、依据问题划出材料中的关键词、关键句；4、判断题目是用材料回答，还是用课本知识回答，或者两者都用；5、划出题目上的回答词、限制词；6、一定注意分值多少，确定与答案的关系；1、按照问题回答词与限制词在材料中寻找有效信息；2、注意材料的层次，注意分号与句号；3、采用要点式表达，写出回答词和要点序号；4

5、、每一个要点一两句话；1、切忌：大段抄写材料；2、切忌：不按题目要求，只按自己随意想法回答；3、切忌：没有回答词、要点、序号；4、切忌：要点不全，不合分值要求；问答题1、准确判断题目的中心词；2、确定回答类型：概括、比较、归纳、论述；3、划出题目上的回答词、限制词；4、确定题目的答案框架；1、按照答案框架回忆相关课本知识；2、按照相关题目类型回答；3、注意史论结合，语句完整；4、按照分值，注意要点全面；5、复杂的题目要在草稿纸上先写出框架；1、切忌：没有回答词、要点、序号；2、切忌：成段叙述；3、切忌：要点不

6、全；使用方法：1、边听教师讲解，边划出关键词；2、第一天用一份考前试卷尝试一下，并总结是否按照要求；第二天再用一份试卷检验有没有掌握；11附：选择题类型和解题方法：1.最佳选择题是单项选择题中的基本题型，特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行

7、判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。2.因果选择题通常将历史现象中存在的不同因素列出，常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。3.否定选择题（逆向选择题）此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用

8、否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。解题方法：解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。4.排序选择题此类题目是要求考生能把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。解题方法：采用首尾结合法，首先找出打头的