仓储与自动分拣实训指导书

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1、武汉商贸职业学院仓储与自动分拣实训指导书二零零八年十月17目录一、概述…………………………………………………………第3页二、实验室平面图………………………………………………第4页三、实验室岗位设置表…………………………………………第4页四、学时分配表…………………………………………………第6页五、各实验指导意见……………………………………………第7页17一、概述随着物流技术的发展，传统的物流理论教学很难使学生掌握物流技术和物流管理，通过自动化物流设备和现代化物流技术在物流教学上的实现，使学生直接面向生产第一线，能直观、快速的掌握现代物流管

2、理岗位所需要的基础知识和专业技能，牢固掌握现代物流的基本理论知识和计算机基本知识，熟悉物流构成要素。通过本实训活动的学习，学生能够了解物流在制造企业和流通企业的重要位置和主要作用，熟悉行业企业的主要运作流程，掌握并应用现代物流信息系统，熟练地使用各种物流设施和设备。使学生基本上能适应物流企业和企业物流岗位技能和能力的要求。高职教学突出实训为主，课程内容设计与人才培养目标动态化结合，体现了“以社会需求为基础、就业为导向、服务为宗旨、能力为本位”的高职教育思想。把岗位要求作为教学内容与课程体系设计的基本依据。该实训室突出了职业特色与行业企业接

3、轨，融教、学、做为一体。采用物流企业环境仿真、物流职能岗位模拟、扮演“职业角色”、仿真业务流程的教学策略。采用以学生为主体的协作型学习和操作型学习的教学方法。采用“教师讲解—学生参观—教师演示—学生动手模拟—教师指导—学生实习”的模式，为学生提供充分的动手时间和操作机会，体现学生的主体地位和教师的指导作用。学生实际技能的培养成为贯穿课程建设的主线。强化实践能力训练，培养综合技术应用能力和职业素养，不仅进行单项实训，而且重视综合实训，不仅进行静态实训，而且重视动态实训，不仅进行技能训练，而且重视职业素养训练，不仅进行理解型、技能型训练，而且

4、重视过程导向型、任务驱动型训练。17二、实验室平面图三、实习岗位设置表部门岗位名称岗位职能所在区域使用设备实训人数库管部信息员接收出入库信息、核对单证、打印条码、发布信息办公区电脑、LED显示屏1出入库装卸员装卸、搬运货物理货区手推车、周转箱、包装箱1～2出入库检验员检验出入库货物、签收单证、信息处理理货区IT6001入库理货员拆箱、分装、堆垛、粘贴入库条码理货区IT600、1～217条码打印机、周转箱、标准托盘、模拟货物库管员操作堆垛机及输送线、出入立库管理、货位管理自动仓储区立体仓库、堆垛机、入库皮带链、出库辊筒链、控制柜、控制台1出

5、库理货员集货、装箱、粘贴条码理货区周转箱、标准托盘、包装箱、模拟货物1～2库工部设备管理员巡视实验室现场、指导作业、设备故障基本维护全区域所有设备1（专职教师）补货员整箱拆零，向流利货架补货分拣区补货链、流利货架、周转箱、模拟商品1～2拣货员1模拟摘果法，根据不同订单从流利货架上拣货分拣区电子标签辅助分拣系统、流利货架、模拟商品、周转箱、拣货链1拣货员2模拟播种法，根据客户订单显示，将货品分放到相应客户周转箱中分拣区电子标签辅助分拣系统、流利货架、模拟商品、周转箱、拣货链1配运输调度员办公区117送部AGV小车行走操作、配送路径设置AGV

6、小车、电脑跟车员现场配送实施全区域AGV小车1四、学时分配表总学时：学时（周）序号课程内容教学时数小计讲课实验（或上机或课程设计）机动（一）实验122学时（二）实验222学时（三）实验344学时（四）实验444学时（五）实验566学时（六）实验666学时（七）实验766学时（八）实验866学时总计3636学时17五、各实验指导意见实验(一)仓储与分拣实训室介绍一、实验目的本次实验旨在通过参观物流实验室中的输送机（包括入库皮带链、出库辊筒链、斜坡流利链、流利拣货台、顶升平移机、出入货台）、巷道堆朵机、AGV系统、电子标签分拣系统及相关的配套

7、设备，使学生了解现代配送中心自动化系统的组成。二、实验过程1.学习物流实训室的各项规章制度。2.了解物流实训室的基本构成。3.熟悉常用物流设备的操作方法。三、实验总结1、说说现代物流配送中心常用的自动化设备。2、本次实验的收获和体会。实验(二)LED显示屏信息发布实验一、实验目的LED显示屏是一种新型信息显示媒体，它利用发光二极管构成的点阵模块或像素单元组成显示屏幕，以可靠性高、使用寿命长、环境适应能力强、价格性能比高、使用成本低等特点，在短短的十来年中，迅速成长为平板显示的主流产品，在信息显示领域得到了广泛的应用。实验室中配备的LED显

8、示屏不仅可以将实验室实时信息同步显示出来，也可以用来显示实验指导书、设备说明、实验室管理规章制度等内容，加深对实验的认知。本次实验重在了解LED显示屏的原理和功能，掌握其操作的技巧。二、实验过