七年级前三单元文言文复习

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1、《咏雪》复习资料一、解释词语：1内集：2儿女：3讲论文义：4俄而：5骤：6欣然：7差可拟：（差：）（拟：）8未若柳絮因风起：（未若：）（因：）二、翻译句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。三、理解性默写：1、交代咏雪背景的句子：2、咏雪的直接原因：3、两个比喻句：4、谢道韫对雪的描述是：5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：四、

2、问题探究：91、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？2、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？4、有人认为“撒盐空中差可拟”描写雪景比“柳絮”一句更贴切，请为他谈谈理由？5、假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论，请仿照文中句式再写出一两句。例句：撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。6、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。《陈太丘与友期》复习资料一、解释词语：1期行：（期

3、：行：）　　2期日中：（日中：）　　93至：　　4舍去：（舍：去：）　　5乃至：（乃：）6时年　　7戏：　　8尊君在不(fǒu)：（尊君：不：）　　9相委而去：（委：）　10君：11家君：　　12信：13礼：14惭：15引：　　16顾：　　　　　　二、翻译句子：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

4、友人惭，下车引之，元方入门不顾。三、默写：元方曰：“，，；，。”友人惭，下车引之，。四问题探究：91、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“”。文中塑造人物的主要手法是描写。2、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？3、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？4、学习本文，你明白了怎样的

5、道理？5、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？6、你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗？7、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？9《论语十二章》复习一、解释加点词语91.学而时习之（）2.有朋自远方来（）3.人不知而不愠（）（）4.不亦君子乎（）5.吾日三省吾身（）（）6.与朋友交而不信乎（）7.传不习乎（）8.三十而立（）9.四十不惑（）10.不逾矩（）（）11.温故而知新（）（）12.学而不思则罔（）1

6、3.思而不学则殆（）14.可以为师矣（）（）（）15.人不堪其忧（）16.知之者不如好之者（）（）（）17.好知者不如乐知者（）18.饭疏食饮水（）（）（）19.曲肱而枕之（）（）20.不义而富且贵（）21.于我如浮云（）22.三人行必有我师焉（）（）23.择其善者而从之（）24子在川上曰（）25.逝者如斯夫（）（）26.不舍昼夜（）27.三军可夺帅也（）28.匹夫不可夺志也（）29.博学而笃志（）30.切问而近思（）（）9二、通假字1.不亦说乎通，意思是2.吾十有五而志于学通，意思是三、古今异

7、义词语1.学而时习之（时，古义：；今义：。习，古义：；今义：）2.吾日三省吾身（日，古义：；今义：。三，古义：，今义：）3.温故而知新（古义：；今义：）94.择其善者而从之（善者，古义：；今义：。从，古义：；今义：。）5.可以为师矣（古义：；今义：）四、一词多义91.为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）2.而：人不知而不愠（）温故而知新（）3.知：人不知而不愠（）知之者不如好之者（）温故而知新（）4.乐：不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）五、词语活用归类1.学而时习之（）2.吾日三省吾身（）3.传

8、不习乎（）4.好之者不如乐之者（）（）5.饭疏食饮水（）6.择其善者而从之（）7.温故而知新（）（）八、六、成语归类（写出文中成语，至少五个）9七、按要求默写1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论