前三单元文言文古诗名著复习课件

《前三单元文言文古诗名著复习课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、咏雪陈太丘与友期句子翻译与赏析。1、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”译文：哥哥的长子谢朗说：“差不多可以比作空中撒盐。”赏析：运用比喻修辞，生动形象地描写了雪的颜色和下落的姿态。2、兄女曰：“未若柳絮因风起。”译文：哥哥的女儿说：“不如比作柳絮迎着风在空中飞舞。”赏析：把雪比作柳絮，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”(《西风颂》)，有深刻的意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象，给人以美的感觉，同时兄女抓住了雪的轻柔飘洒的特点。3、友人便怒：“非人哉

2、!与人期行，相委而去。”译文：朋友便愤怒地骂道：“真不是人！和别人约好了同行，却丢下我走了。”赏析：客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳。这几句语言描写刻画了一个粗野无礼、不守信用的客人形象，表明了作者的鲜明态度，批评了友人“无信”“无礼”的行为。4、元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”译文：元方说：“您与我的父亲相约在中午。中午您没有到，就是您不守信用；当着孩子面骂他的父亲，就是没有礼貌。”赏析：陈元方则针锋相对，一针见血地指出对方“无信”“无礼”，义正而词严

3、，据理力争，逼得对方无言可答，表现了古代少年守信重礼、明晓事理的品质。简答1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？答：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启发？答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。3、你认为陈纪（陈元方）这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？答：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。从他的故事中我们感受到待人接物一定要诚实、守信、尊重他人4、《咏雪》的

4、主旨是什么？答：勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。5、《陈太丘与友期》的主旨是什么？（1）通过陈太丘与朋友相约同行的故事，告诫我们为人处事要守诚信，懂礼貌，懂得尊重别人。（2）通过陈太丘与朋友相约同行的故事，告诉我们面对生活的丑陋要义正词严，据理力争，通晓事理，维护正义。四、文学(文体)常识背记《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是南朝宋文学家刘义庆。《世说新语》主要记述东汉末年经三国至两晋时期士人的生活和思想，对统治阶级的情况也有所涉及。

5、《论语》十二章一、常识（1）孔子：孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他首开私人讲学之风，主张“有教无类”和“因材施教”，起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“圣人”，孔子的学说也就成了封建文化的正统，影响中国两千多年。他被誉为“万世师表”、“千古圣人”、“至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首（2）《论语》属语录体（也叫格言体）散文，成书于春秋战国之际，是记录孔子弟子及其弟子言

6、行的书，共20篇。其内容涉及政治、哲学、经济、教育、文艺等诸多方面，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。内容非常丰富，是研究孔子思想的主要依据，也是儒学最主要的经典。二、重点词语1、通假字（1）不亦说乎2、成语不亦乐乎温故知新三十而立不舍昼夜逝者如斯匹夫不可夺其志择善而从三人行，必有我师3、一词多义（1）知人不知而不愠（了解）温故而知新（领悟，体会）（2）为：为人谋而不忠乎可以为师矣（给，替）（当，做）（3）而默而识之敏而好学学而时习之学而不思则罔表示修饰关系表示并列关系表示承接关系表示转

7、折（4）时元方时年七岁（那时）学而时习之（按时）（5）日寒雪日内集（天）吾日三省吾身（每天）日中不至（太阳）4、解释加点词语的意思（1）学而时习之（按时）（2）不亦悦乎（3）人不知而不愠（4）不亦君子乎（5）吾日三省吾身（6）为人谋而不忠乎（7）与朋友交而不信乎（通“悦”，愉快）（了解）（生气，发怒）（这里指道德上有修养的人）（每天）（泛指多次）（自我检查，反省）（替）（真诚，诚信）练一练（8）温故而知新（领悟，体会）（9）可以为师矣（10）学而不思则罔（11）人不堪其忧（12）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（13）三军可夺

8、帅，匹夫不可夺志也（14）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（当，做）（迷惑）（忍受）（知道，懂得）（喜欢，爱好）（以为乐）（普通的人，男子汉）（忠实，坚守）练一练仁德三、理解课文1、文中说学习方法的句子有：学而时习之传不习乎？温故而知新学而不思则