前三单元复习

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1、第1课中华人民共和国成立复习内容：一、开国大典二、西藏和平解放东莞市石碣中学历史科组（zs）一、开国大典1、中国人民政治协商会议的召开（1）、政协召开的时间、地点是什么？（2）、参加人员有哪些？（3）、其内容有哪些？时间:地点:内容:参与者:（１）制定《共同纲领》（２）选举中华人民共和国中央人民政府委员会（３）国旗．国徽．国歌．首都．公元纪年（４）建立人民英雄纪念碑1949年9月北平共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体等东莞市石碣中学历史科组（zs）2、中央人民政府第一次全体会议的召开（时间、地点、内容）3、开国

2、大典4、新中国成立的历史意义东莞市石碣中学历史科组（zs）新中国成立的历史意义：中国历史从此揭开了新的篇章。A、标志着中国新民主义革命已经取得伟大胜利。B、标志着中国人民受奴役压迫的半殖民半封建时代已经过去。C、中国人民从此站起来了，成为国家的主人。东莞市石碣中学历史科组（zs）二、西藏的和平解放1、昌都战役2、和平协议的签定1951年，西藏地方政府派出阿沛.阿旺晋美与中央人民政府在北京谈判，达成和平解放西藏的协议，标志西藏获得和平解放，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。东莞市石碣中学历史科组（zs）第六课艰难

3、曲折的探索历程复习内容：一、中国共产党第八次全国代表大会二、“大跃进”和人民公社运动三、国民经济的调整东莞市石碣中学历史科组（zs）一、中国共产党第八次全国代表大会1、召开2、内容1956年9月15~25日在北京召开正确分析了国内主要矛盾，提出主要任务是：集中力量发展生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。东莞市石碣中学历史科组（zs）即人民对经济文化的需求与落后生产力之间的矛盾。你认为八大在政治上的探索是否正确？（1）、国内主要矛盾（2）、主要任务集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。3、意义

4、为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。东莞市石碣中学历史科组（zs）社会主义建设全面展开东莞市石碣中学历史科组（zs）二、“大跃进”和人民公社运动1、总路线2、失误1958年5月，中共八大二次会议提出：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”①表现②原因发动了“大跃进”和人民公社运动。“左”倾错误。其标志：高指标，瞎指挥，浮夸风和“一大二公”的“共产风”。东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）大跃进时壁画“一个萝卜重千斤，两头毛驴拉不动”东莞市石碣中学历史科组（zs）大跃进时期的宣传漫

5、画肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。东莞市石碣中学历史科组（zs）大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席东莞市石碣中学历史科组（zs）刻舟称瓜东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）人民公社食堂东莞市石碣中学历史科组（zs）讨论反思总路线、大跃进、人民公社化怎样忽视了客观经济规律？如果不按照经济规律办事会出现怎样的后果？国民经济遭到严重破坏东莞市石碣中学历史科组（zs）三、国民经济的调整（纠正错误）八字方针的出台七千人大会1、中国共产党在新中国成立后召开的首次全国代表大会是（）A、中共“一

6、大”B、中共“七大”C、中共“八大”D、中共“九大”2、全民大炼钢铁是在（　　　　）Ａ、１９５６年　　Ｂ、１９５７年　　Ｃ、１９５８年D、１９６０年３、１９６２年召开的有７０００人参加的中央工作会议，通常称为（　　　）Ａ、中共“八大”　　Ｂ、庐山会议　　Ｃ、七千人大会　　Ｄ、西山会议ＣＣＣ东莞市石碣中学历史科组（zs）第7课“文化大革命”十年内乱(1966·5------1976·10)复习内容：1.“文化大革命”的发动；2.全面内乱；3·“文化大革命”的结束；4·对文革的评价。东莞市石碣中学历史科组（zs）一、“文化

7、大革命”的发动1.文化大革命的导火线-----1965年冬,姚文元发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的文章2.文化大革命开始的标志-------《五一六通知》通过（1966·5）东莞市石碣中学历史科组（zs）1.红卫兵运动2、“一月革命”的影响-------进入全面夺权的新阶段3、党的历史上最大的冤案-------刘少奇的死(1969·11)二、全面内乱东莞市石碣中学历史科组（zs）三、“文化大革命”的结束1﹒周恩来总理病逝和四五运动2、毛泽东逝世﹒3、“四人帮”的灭亡---------文革结束（1976·10）东莞市石

8、碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）东莞市石碣中学历史科组（zs）四、文化大革命的评价性质危害给我们的启示和教训性质-----一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的一场内乱。东莞市石碣中学历史科组（zs）文化大革命的危害1、政治上长期动乱，国家政权遭严重削弱，民主和法制被肆意践踏