第七单元___农田里的数学单元备课_除数是两位数的除法

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1、第七单元农田里的数学单元备课——-除数是两位数的除法第一课时教学内容：信息窗1耕地课型：新授教学目标　1．使学生掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算．　2．通过学生的动手操作，理解整十数除的算理，提高口算能力．　3．利用多种形式激发学生的学习兴趣．教学重点　　掌握用整十数除的口算方法．教学难点理解用整十数除的口算算理．教学方法：引导法、小组交流讨论法、自主探究法教具：口算卡片教学过程一．引入．　　出示6÷2，请学生读题．说出结果，并说说是怎么想的．　　师：这是除数是一位数的口算除法，是我们学过的知识．如果题发生变化，你们还会计算吗？看谁答得快，（边问边板书）．　　如被除

2、数添一个0得几？60÷2＝30　　如除数也添一个0得几？60÷20＝300．30．3（此处可能会出现不同答案）　　师：咱们先看看这道出现不同答案的题和前面的两道比较有什么不同？（除数是两位），这道除数是两位数的题，应该怎样计算呢？这节课我们就来学习除数是两位数的口算除法．（板书：除数是两位数的口算除法）二．新授出示信息窗1，提问：你能提出哪些数学问题？1、手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？2、耕牛平均每小时耕地面积是人力的多少倍？3、四轮拖拉机平均每小时耕地面积相当于耕牛的多少倍？4、四轮拖拉机平均每小时耕地面积相当于人力的多少倍？（一）根据学生列式口算：（！）60÷

3、10＝6（2）96÷6合作探索：该怎样口算？汇报交流。方法一：9个十除以6得1个十，余3个十，3个十加6得36，36除以6得6，10加6得16。方法二：16×6＝9696÷6＝16（3）960÷6，你会计算吗？生：我们会口算96÷6＝16，口算960÷6，只要在得数16后面添一个0就可以了，这样做起来既正确又迅速．（4）540÷60，又该怎样算呢？　学生回答：求540里面包含着几个60？540÷60＝9想：9个60是540，540除以60得9．三、练习：出示口算卡片　　　81÷3　840÷7　780÷3　920÷2　　38÷2　96÷8　68÷4　70÷5　　650÷5　640

4、÷4　87÷3　960÷4四、总结．　　这节课我们学习的口算除法和以前学的口算除法有什么不同的地方？（除数由一位数变为两位数）这不同的地方就是新知识，你们学会了吗？五．作业课本自主练习1、2板书设计除数是两位数的口算除法96÷6＝16540÷60＝9960÷6＝160900÷6＝150第二课时信息窗2——播种教学内容：小学数学第六册P86、87课型：新授教学目标：1、掌握除数是整十数的商的定位方法。2、通过尝试、讨论得出除数是整十数的笔算除法的方法，且能正确地进行计算。3、能用个性化的语言说说计算方法，并通过交流能达到比较完整，与以前学的除数是一位数的除法进行联系与沟通。4、学

5、生参与到学习中来，体验到成功的喜悦。教学重点：掌握算理与商的定位方法。教学难点：正确试商。教学方法：引导法、小组交流讨论法、自主探究法教学用具：多媒体课件教学过程：一、复习导入．1、口算．（找个别同学说说是怎样想的）　　60÷30　　80÷20　　180÷60　　450÷50　　240÷40　　720÷80　　540÷90　　420÷70　　280÷402、在下面的括号里最大能填几？　　30　×（）＜　200　　　40　×（）＜　270　　（30乘以6的积最接近200，又小于200，所以括号里填6．）　　请一个同学说一说40×（）＜270，括号里最大能填几．（强调"最大"）全体

6、同学独立完成下面各题．　　30×（）＜6140×（）＜84　　70×（）＜27080×（）＜330　　20×（）＜4850×（）＜1403、请两名同学在黑板上笔算下面的题．　　36÷3=1235÷8=4……3　　订正时要引导学生去比较这两道题在计算时有什么不同．　　36÷3用除数去除被除数的前一位数有商．　　35÷8除数比被除数的前一位数大，所以试商时要看被除数的前两位数．4、回忆"除数是一位数的除法计算法则"．除数是一位数的除法法则：　　1〉从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；　　2〉除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商；　　3

7、〉每次除后余下的数必须比除数小．二、新授（一）出示信息窗，引导学生提问题。（1）、几月份收玉米？（2）、几月份收小麦？（3）、几月份收花生？（4）、几月份收红薯？（5）、几月份收大豆？1、算一算几月份收玉米？2、小组交流：把你们的想法说给你们小组里的小朋友听。3、全班交流：（1）展示作品：把你们的作品贴到黑板上来。（2）说说自己的想法。（3）为什么商4，4为什么写在个位上。4、试一试：180÷20=9（二）算一算，几月份收小麦？5、反馈：想一想做这样的题目你觉得最难的是什么？（商该写几）6、