2019年五年级语文下册《猫》导学案语文S版

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1、2019年五年级语文下册《猫》导学案语文S版学习目标：1．学会4个生字，掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，积累“生机勃勃”等词语。2．读懂课文内容，了解猫的特点。3．正确、流利、有感情地朗读课文。课前预习：1．认识和掌握本课生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语。有感情地朗读并背诵课文。2．整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。预习检查：1、看拼音写词语。zāoyāng　zhújiàn　táo　qì　jìnzhí　rènpíng(　　　)(　　　)　(　　)　(　　)　(　　)2、分辨黑体字的读音。

2、　　的确(　　)(dedídì)暖和(　　)(hēhèhuohuò)玩耍(　　)(suǎshuǎyào)折磨(　　)(zhéshézé)3、耍（）  虑（）  稿（）  淘（）  要（）  虚（）  搞（）  陶（）  踩（）   贪（）  跤（）彩（）   贫（）  绞（）4、给句中黑体的词语换上意思相近的词。　　说它老实()吧，它的确()有时候很乖。　　它若是()不高兴，无论谁说多少好话……　　它们逐渐()开辟新的游戏场所。合作学习：1、这么淘气的小猫，如果是你家的，你会怎么评价它？这真是一只                      2、把句子补充完

3、整。小猫什么都怕，可是()。今天的劳动任务很重，可是()。上午的自习课，虽然老师没有来，可是（）。3、根据课文内容填空。“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。迁移训练：学了这课后，你学到了哪些写作知识？拓展探究：1、A句能换成B句吗？为什么？  A．说它老实吧

4、       B．它很老实                             A．说它贪玩吧       B．它很贪玩2、A句和B句哪句更好？为什么？   A．……在稿纸上踩印几朵小梅花。   B．……在稿纸上踩印几个小黑点。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页