化学人教版九年级上册第六单元 课题二

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1、第六单元课题二：二氧化碳制取的研究一、目的要求：1．使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。2：学会实验仪器的选择。重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法难点：从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的方法学案：二氧化碳的物理性质讲案:活动一：组长验收活动二：组内研讨并汇总自学中的问题，教师点拨，师生互动，解决问题练案：一：实验室制取二氧化碳的相关内容1：制二氧化碳可选用，因为收集气体可选用，因为2：长颈漏斗为什么要插入液

2、面？3．能否用浓盐酸代替稀盐酸来制取二氧化碳？为什么？4、能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳？为什么？5．如何检验二氧化碳是否收满？6、实验室制取二氧化碳的方程式：二、某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究并回答下列问题。⑴完成下表：气体药品装置组合反应的化学方程式氧气氯酸钾和二氧化锰二氧化碳(干燥)测案：1、利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是③①②④⑤图2A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳2、请你和小明一起进行实

3、验室制取二氧化碳的探究。（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为；不选择第③组药品的原因是（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是。（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是。（4）气体检验。将生成

4、的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。3、石灰石是重要的矿石之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g,平均分成4份，进行实验，结果如下：实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1．763．524．4m(1)哪几次反应中矿石有剩余？（2）上表中m的数值是___________（3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数。