姚金涛四年级英语教材解析

《姚金涛四年级英语教材解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科普版小学英语四年级上册教材分析姚金涛一、本册教材的总体分析本册教材共有十二课内容，其中一至五课和七至十一课为新课，第六课和第十二课为复习课。新课每课书均有四条线贯穿，即话题线、主题句线、语音线和活动线，每课书各部分之间均围绕这四条线来进行。1.话题线：各课的Let'stalk是教材的主体，是围绕话题进行的交际活动。而Let'stalk又与主题句紧密结合，主题句在Let'stalk中反复出现，实现了结构和功能的结合。本册课本的Let'stalk均涉及体育活动、日常生活、学习、家庭、动物、职业、时间、

2、数字、位置、交通工具等话题。2.主题句线：每课的Let'stalk中语言结构，即是本课的主题句。例如第一册第一课的主题句是“Canyou....?”第二课的主题句是What’sonthedesk?It’sa...?第三课的主题句是“Isthisyourknife?Yes,itis./No,itisn’t.”第四课的主题句是Whoishe/she?He/Sheismy...”第五课的主题句是Whatcanyousee?Icansee...第七课的主题句是Issheadoctororanurse?She

3、’sanurse.第八课的主题句是What’sthetime?It’s…o’clock.第九课的主题句是howmanycowscanyousee?Icansee…第十课的主题句是Wherearemyshoes?They’rebehindthebox.第十一课的主题句是What’sthisinEnglish?另外各课还通过Let'slearn介绍一些紧扣话题的生词，如Let’slearn介绍了紧扣话题数字单词“动物”的cow,sheep,horse,等单词，学习Let'slearn中的生词时，可通过T

4、PR活动进行，先只要求能听懂和指认，不要求会说。在学生能熟练指认后，再让他们试着说，并用到主题句中进行对话。3.语音线本册课本要求学会认读42个音标符号，这42个音标安排在第一至第五课及第七至第十一课的Listen,pointandread部分学习。第六课和第十二课的Pronunciation部分是对前几课音标符号的复习。二、教学内容分析Lesson1 体育活动  Canyouseeswim?Yes,wecan./No,wecan’t.　Lesson2日常生活  What’sonthedesk?It

5、’sa...?Lesson3 学习 Isthisyourknife?Yes,itis./No,itisn’t. Lesson4 家庭  Whoishe/she?He/Sheismy... Lesson5 动物  Whatcanyousee?Icansee.... Lesson6Revision FromLesson1 toLesson5主题句复习。Lesson7 职业 Issheadoctororanurse?She’sanurse.Lesson8 时间  What’sthetime?It’s…o’

6、clock.Lesson9 数字  Howmanycowscanyousee?Icansee…Lesson10 位置 Wherearemyshoes?They’rebehindthebox.　Lesson11 交通工具  What’sthisinEnglish?It’sLesson12 RevisionFromLesson1 toLesson11主题句复习。教材的解析：一、内容与目标培养学生初步运用英语进行简单交流的能力，关注学生全面的发展。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英

7、语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是磨砺意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提高人文素养的过程。《标准》在描述课程时，使用了明确的行为动词，操作性强，如用“做动作，看图片，涂颜色，画图，做手工”等描述听的技能目标，用“模仿说，认读，朗读，看懂，书写，模仿范例写”和“玩、演、视听”等描述综合语言能力目标。第一课单元内容简析：培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识。 在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，并正确运用所学的内容进行日常交际。单元学习目标：

8、能听懂，会说，会认读little,swim,head,hand,hill,并能根据中文拼写出英文。学习重点难点：能听说读写有关动作的单词，并学习句型canyou…?，并能在真实的语言环境中初步运用第二课单元内容简析：在课堂中培养学生学习英语的兴趣，热情，及合作意识、情感态度与价值观：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，并能够正确运用所学内容进行日常交际。单元学习目标：学习2个元音音标/כ//۸/，让学生能听懂，能正确地发音。学习单词what desk some cu