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时间:2019-08-04
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1、15.2.1分式的乘除(三)一.创设情境、呈现目标1.能应用分式的乘除法,乘方进行混合运算。2.能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算。3.在发展推理能力和有条理的表达能力的同时,体会学习数学的兴趣。学教重点:掌握分式乘除法法则及其应用学教难点:掌握分子分母是多项式的分式的乘除法混合运算学教过程:二、自主学习、交流展示阅读课本P14-151.分式的乘除法法则:___________________________2.观察下列运算:则分式的乘方法则:公式:文字叙述:请同学们叙述分数乘方乘除混合运算顺序:分式乘
2、方乘除混合运算法则顺序:三、难点释疑,延伸拓展1.计算(1)(2)2.计算(1)(2)四、反思小结,当堂测评:1.下列分式运算,结果正确的是()A.BC.D2.已知:,求的值.3.已知a2+3a+1=0,求(1)a+; (2)a2+; 4.已知a,b,x,y是有理数,且,求式子的值.四.课堂检测:1.化简的结果为2.若分式有意义,则x的取值范围是3.有这样一道题:“计算的值,其中”甲同学把“”错抄成“”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?4.计算-五.小结与反思:
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