祁黄羊导学案

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1、9、祁黄羊第2课时学习目标:1、能抓住重点词语理解课文内容，掌握反问句变为陈述句的方法，了解引出下文段落的作用。2、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明、处事公正，一心为国的精神。重难点:抓住重点词语理解课文内容,领会祁黄羊公私分明、处事公正，一心为国的精神。教法：谈话法、引导法、归纳法学法：自主学习法、合作探究法学习过程：一、导入目标谈话导入：同学们，当我们听到“三顾茅庐”时，你们想到了谁？鸦片战争时期发生了震惊国人的大事件“虎门销烟”，你们想到了谁？“外举不避仇，内举不避亲”你们又想到了谁呢？2、出示学习目标：（1）、

2、能抓住重点词语理解课文内容，掌握反问句变为陈述句的方法，了解引出下文段落的作用。（2）、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明、处事公正，一心为国的精神。二、合作学习1、我能有感情的朗读，出示段落悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”2、课文哪几个自然段写了“外举”？小组内分角色朗读课文“外举”部分，完成下面的问题。（1）.划出文中你喜欢的词语，读一读，体会词语所表达的意思。（2）.找出文中“外举”部分的反问句，认真读一读，并将反问句改为陈述句。（3）.讨论“外举不避仇”是指（）为

3、了国家的利益举荐了自己的（）仇人（），表达了祁黄羊（）的高尚品质。三、总结学法自主学习根据探究“外举”的学法，自主学习“内举”部分，完成答题卡。四、课堂检测1、按课文内容填空悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊举荐了()解狐和()祁午。从中可以看出祁黄羊做事确实是出于　()为()着想。2课文学到这里，你觉得祁黄羊是个怎样的人？五、拓展延伸学习了这篇课文，想一想，将来我们长大了，应该怎么做人？六、课外作业1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。2、搜集“出以公心”的故事，举行一次故事会。板书设计：9、祁黄羊祁黄羊外举仇

4、不避内举亲一心为国出以公心