19.云雀的心愿 第一课时

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1、苏教版四年级下册语文《云雀的心愿》第一课时教案金康园小学刘燕教学目标：1．能正确、流利地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．初读课文，了解大意，理清层次。4.充分认识到森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害。教学重点：学会本课的生字新词，能正确、流利地朗读课文教学难点：抓住文本语言，感悟课文内容。教学过程：一、激趣导入，揭示课题1、（板书：心愿）提醒注意“愿”的写法，“厂”字要把“心”字包起来。（生书空）2、你知道心愿是什么吗？心愿就是我们心中美好的愿望，也是一种向往。老师的心愿就是希望你们每个

2、都能快乐地成长。同学们，你们有心愿吗？(个别提问)2揭示课题题：有一种鸟，他叫云雀，我们能在高山、草原、草滩上见到他们的身影。他们爱吃草籽，小蜗牛和昆虫。今天，他就用人类的语言告诉了我们他的心愿。这样用拟人的手法来讲述故事的文章，叫作“童话故事”相机完善课题(板书：19云雀的心愿)。3．齐读课题二、预习检查，初读课文1．通过昨天的预习，大家一定知道了云雀的心愿是什么？（指名回答）森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。（课件出示）2、全班齐读。3、能不能把语句说的

3、更简洁些？(让沙漠重新变成绿洲。)4、全班再次齐读。5、出示词语，指名读讨厌树冠土壤泛滥6、教学多音字“冠”的读法（1）形状像帽子或在顶上的东西：衣冠楚楚鸡冠（出示图片理解）出示句子：森林的树冠就像一把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。（2）相机明确树木的各部分名称（3）超出众人，居第一位：冠军。 7、教学生字的写法（1）拿出书写本写一写这几个词语，比比谁写得最好。（2）你要提醒大家注意哪个字的写法？（指名回答）（3）教师范写，学生描红并在写字本写一写。8、你觉得哪个词语最难理解？（相机教会学生理解词语的几种方

4、法：查词典、请教别人、根据课文内容理解）重点理解“泛滥”：（出示文中句子）只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。三、整体感知课文1、过渡：小云雀为什么会有这样的一个心愿呢，还源于它随妈妈的一次旅行。它们都去了哪些地方呢？小云雀明白了什么？（默读课文，边读书边勾画出相应的句子）2、指名交流（用：小云雀飞到了-------------------，他明白了--------------------）小云雀飞到了沙漠，他明白了土地失去森林的保护就会变成沙漠。小云雀飞到

5、了大河，他明白了森林是一座大水库，可以蓄水。小云雀飞到了森林，他明白了森林是一台巨大的空调器。3、师生互动朗读相关的对话。你从他们对话中明白了什么？（师相机板书）沙漠滥砍滥伐防风固沙大河泛滥成灾蓄水防洪森林夏凉冬暖调节气温1、总结：旅行结束后，这一路的见闻，让小云雀明白了什么？（森林实在是太重要了！）所以他萌发了美好的心愿（出示句子，全班齐读）四、学习剩下的生字词冲垮讨厌邀上冲刷凶猛贫瘠脱缰苔藓擦去凶猛枯枝败叶滥砍滥伐（1）小老师带读（2）用刚才学过的方法解决你不懂的词意，下节课检查。板书设计：19、云雀的心愿壤滥沙漠滥砍滥

6、伐大河泛滥成灾森林夏凉冬暖森林实在是太重要了！