英语人教版六年级下册unit4 part A

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1、Unit4ThenandnowPartALet’stry&Let’stalk一、教学目标1.能听、说、认读star,easy,lookup,Internet等词汇。2.听懂Let’stry的内容，并能完成对应练习。3.能够掌握“Therewas(no)…&“Therewere…”句型。二、教学重难点1.star,easy,lookup,Internet等词汇的学习2.Let’stalk的学习和知识点的学习3.运用句型“Therewas(no)…Therewere…”谈论过去的事物三、教学步骤Step1:Warm-up1

2、.Greeting2.教授生词：starn.星星easyadj.容易的lookup查阅Internetn.互联网3.熟读单词Step2:Presentation1.Let’stry.(1)教师在课件上呈现本单元主情境图，引导学生猜测吴一凡的爷爷现在在哪里。(2)教师请学生读题，预测答案。(3)教师播放录音，学生完成课本上的听力练习。(4)再听一遍录音，师生共同核对答案。2.Let’stalk.(1)教师简单介绍课文背景，引导学生猜测课文大意。(2)教师提问:WhatwasGrandpa’sschoollike?教师播放

3、动画，请学生带着问题观看动画。（3）请同学回答WhatwasGrandpa’sschoollike?并核对答案。（4）教师带读课文，学生跟读。（5）教师播放课文录音，学生逐句仿读。（提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调）(6)学生齐读，教师纠正错误读音。(7)学生分角色朗读课文。（8）师生共同翻译课文内容。（9）教师讲解课文中的语法点：1).tellsb.aboutsth告诉某人某事e.g.Tellmeaboutallaboutthisthing.tellsbtodosth.告诉某人做某事e.g.Shete

4、llmetodothisjob.2).表达以前没有某物句型：therewas/wereno...表达以前有某物句型：therewas/were...e.g.Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Thereweremanytreesinmyschoolfiveyearsago.(10)请学生用Therewas/wereno...和Therewas/were...句型来描述四年的学校和现在的学校的样子。Step3:Homework1.完成练习册对应习题2.熟读并背诵课文内容。四、板书设计Un

5、it4ThenandnowPartALet’stry&Let’stalkstarn.星星easyadj.容易的lookup查阅Internetn.互联网表达以前没有某物句型：therewas/wereno...表达以前有某物句型：therewas/were...e.g.Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Thereweremanytreesinmyschoolfiveyearsago.