英语人教版六年级下册Recycle Mike's happy days Day7

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1、附件8教学设计课题：《六下RecycleMike’shappydayDay7Mike’ssurprise》授课教师：黎欢欢联系电话：13549475232联系单位：东莞市黄江镇实验小学教材：PEP人教版2013课型：语篇教学年级：六年级上课时长：40分钟一、教学内容：（附图）二、教学目标:1.通过Mike收到学校的毕业典礼晚会邀请函作为语境，引出一般将来时的用法。2.学生能看懂邀请函，并能回答相关问题；能写简单的邀请函；能对收到的邀请函做出书面回应。3.学生能够通过毕业典礼晚会，对自己的班级学生进行分

2、类总结，做出批判性的选择和评论，并对班级学生的友谊进行思想上的渗透。三、学情分析：六年级的学生对一般将来时的用法从模糊到清晰，需要一个循序渐进的过程。教师要通过适当的语境，让学生回忆学过的动词短语，进行沟通表达。让学生能够区分现在进行时、过去式、将来时的区别，不断地进行口头渗透，从而逐渐进入写的环节。四、教学内容分析：本部分由一个大语境：Mike的七天之旅和毕业典礼晚会这样一个整体语境构成，因此，先让学生构建整体情景框架，基于整体情景建构文字意义，再进入各部分的教学。第一部分：语篇（邀请函），第二部分

3、：设计邀请函；一个输入到输出的完整教学。在这个过程中，语境输入的过程中，利用过程性文本重构，来帮助学生对课文的深入认知，并渗透批判性思维教育。五、教学流程图：AsongPre-readingScanningListenandtickSkimmingPost-readingACriticalthinkingquestionHomework通过一首怀旧歌曲，创设语境，激活学生的已知知识，调动学生情绪，引起共鸣，铺垫语境话题。FarewellParty导入话题，预热话题，为Read做好铺垫。通过学生对Mik

4、e’sparty的评价，帮助学生形成一种批判性思维的意识。同时，联系学生生活实际，鼓励学生表达自己心中的party，并培养学生的语言综合运用能力。Freetalk教师设计分层作业，让学生在课后综合运用本节课的核心语言.While-readingPresentationWarmupReadfordetailReadaloudDesignyourowninvitationDreamaboutjobsDesigna10yearslaterinvitation通过设计层层递进的活动，帮助学生理解语篇内容并内化

5、语篇内容所传递的信息，同时培养学生的过程性文本思维能力，学生的思维得到发展。六、教学过程Step1Warm-upFreetalkandasongT:Howdoyoufeelwhenyouhearthissong？Youaregradesixstudents,youaregoingtoleavethisschool.Iloveyouallverymuch.SoIwilldomanythingswithyou.Guess,whatisMissLigoingtodowithyou?激活旧知识,引起学生共鸣，

6、并设置语境，让学生在语境中运用已学的动词短语，为下文做好铺垫。【设计意图】通过freetalk活动，导入本单元话题，创设特定的学习氛围，并且初步激活学生的储备语言。Step2.LeadinPre-reading：Leadinwiththeguessinggame.教师利用特定语境，引入文本话题，教师通过提问一系列问题“WhatisMissLigoingtodowithyou?”等来引出FarewellParty内容。【设计意图】通过话题WhatisMissLigoingtodowithyou?的导入让

7、学生了解文本中的主要话题是FarewellParty，为后面的语篇文本做好铺垫，培养学生的逻辑思维能力。Step3While-reading1.Scanning:Lookandcircle①HowdoesMikeknowthefarewellparty？【设计意图】通过快速阅读，让学生了解文本中的题材是invitation，为后面的invitation结构做好铺垫。②What‘sincludingintheinvitation?【设计意图】通过快速阅读，让学生了解invitation中的几个要素，为后

8、面如何书写invitation结构做好铺垫。2.Skimming:circleandunderline①Whereisthepartygoingtohold？PLACE:Ourmusicroom②Whenisthepartygoingtohold?TIME:Friday3p.m.【设计意图】通过略读，进一步让学生了解文本中invitation几个要素的具体时间、地点。3.Readfordetail①Whatarewegoingtodoattheparty