英语人教版六年级下册unit3 B let's talk教学设计

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1、Period4Let’stryLet’stalkP26Learningaims(学习目标):能听懂Let’stry部分的对话并完成练习。1.能理解Let’stalk内容并能听说读写下列句子:Howdidyougothere?Wewenttherebyplane.Soundsgreat!3.能听说认读单词beach.Important&difficultpoints(重难点):1.理解Let’stalk部分的内容并能听说认读学习目标中的句子。2.用所学句型简单介绍自己的winterholiday.导学探究Step1.预习温故(用时5分钟)1.Showpicturesandgoo

2、verthephrases:Eg:atefreshfood,Iatefreshfood/...2.Freetalk:T:Howwasyourholiday?Ss:Itwasgood.T:Whatdidyoudo?Ss:Iwentswimming./...Step2.新课内容展示(用时15分钟)1.板书并教读重点句型T:Wheredidyougolastsummerholiday?Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?Ss:Iwenttherebyplane./...T:Soundsgreat!2.学生听录音,老师教读对话。3.学生谈论P26的五张图片

3、。.4..Readandanswerthequestions:(1)WheredidAmygolastwinterholiday?(2)Howdidshegothere?(3)Whatdidshedothere?(4)Howwasthebeach?5.学生讲解对话,教师释疑。Step3.合作交流:(用时10分钟)1.Roleplay.2.学生灵活运用所学单词及词组句子谈论自己的winterholiday.eat!3.FinishLet’stry.Step4、达标检测(用时9分钟)一.补全下列单词并翻译。1.tefreshfood()2.wntswiming()3.tokpic

4、tres()4.bghtgfts()5.bech()二.单项选择。1.--didyougotoShanghai?---Byplane.A.WhatB.HowC.When2.Johntookpictureslastweekened.A.lotsB.lotofC.lotsof3.--didyougolastWednesday?--Iwenttothebookstore.A.WhereB.WhatC.How4.---Howwasyourwinterholiday?---.三.根据课文对话(P26)判断对(A)错(B)()1.AmywenttoSanyawithherfamilyov

5、erherwinterholiday.()2.AmywenttoSanyabytrain.()3.AmytookmanypicturesStep5、布置当堂作业(用时1分钟)1.熟读Let’stalk.2.抄写第三单元的句子。板书设计:Unit3Wheredidyougo?S1:Wheredidyougolastwinterholiday?S2:Iwentto...S1:Howdidyougothere?S2:Wewentthereby...S1:Whatdidyoudothere?S2:I...S1:Soundsgreat!

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