资源描述：
《英语人教版六年级下册Unit3 B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Wheredidyougo?BLet’stalk教学设计Thefourthperiod【教材分析】本课时是PEP新教材六年级英语下册第三单元B部分第四课时，本单元主要通过对假期的去向以及所参加的活动进行描述，进一步学习过去时态。本课时主要通过对话的形式说明Amy寒假的去向，主要学习由特殊疑问词where,how,what引导的一般过去时的特殊疑问句。【学生分析】六年级的学生已经有一定的英语学习基础和阅读能力，并已经养成了一定的英语学习习惯，具有一定的自我学习的能力，会利用网络和书籍查找
2、有关学习信息的能力。在学习本课之前，已经初步掌握了一般过去式的用法，并会用简单的句型表达自己所做过的事情。【教学目标】1. 语言知识目标能够听说读写，并能在情境中恰当运用四会句型：Wheredidyougo...?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?谈论自己的假期。2. 语言技能目标能够在语境中恰当运用由where,how,what 引导的一般过去时的特殊疑问句。3.情感态度目标通过学习对话，了解海南三亚的美丽海岛风光，培养学生热爱祖国大好河山的情操。4.文化意
3、识目标 能够通过对话了解海南三亚的美丽海岛风光以及其独特的天气特色。5.学习策略目标学生通过讨论，朗读课文，对课文进行表演，拓展情景操练等逐步加深了对课文的了解，并很好的巩固了本课时的重点句型，即由where,how,what引导的一般过去时的特殊疑问句。【教学重难点】能理解对话部分的内容并能正确的运用本课时的四会句子，能用所学句子简单介绍自己的假期生活。【教学策略】 根据本课时对话课的特点以及六年级学生的学习特点，在教授本课时中运用情境教学法，任务教学法，并且注重小组合作，培养学生小组
4、合作的能力。【教学准备】PPT,CD,wordCards【教学过程】Step1:Warming-up:1、Greeting.T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissChen.T:WelcometocomebackEnglishclass.Areyouhappynow?S:Yes.I’mhappytoseeyouagain.T:…2、Singasongtogether!3、Goldeneyes.快闪图
5、片和短语，学生大声读出。Step2、Presentation：Let’stalk1，教师出示过去式的相关短语，让学生尝试用句子I。。。Overthewinterholiday.进行造句，同时进行适当引导，使学生得出句子：2，教师出示有关三亚的图片，告诉学生北京离三亚很远，从北京到三亚最快要乘飞机。3，askandanswerT:Wheredidyougoontheholiday?Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?Ss:Iwenttherebyplane./...T:
6、Whatdidyoudothere?Ss:I...教师板书并教读句型：:Howdidyougothere?Iwenttherebyplane./...并对交通工具进行替换，在复习了交通工具的单词上(train,subway,walk,bus,car,ferry,ship,boat,bike,onfoot…)又操练了句型。4，出示let’stalk部分的教学挂图让学生讨论P26的五张图片。5，学生听录音，老师教读对话,大致了解对话内容。6，Readandanswerthequestions:·Wh
7、eredidAmygolastwinterholiday?·Howdidshegothere?·Whatdidshedothere?·Howwasthebeach?师生再听录音，核对答案，并学习soundgreat词组的运用。7，跟录音朗读，教师帮助学生纠正发音Step3、Consolidation&Extension:1、Roleplay小组合作，同桌合作，分角色朗读对话2、对话训练，并找出空出的单词和句子，看谁反应快.Step4、Summary：1、师生共同总结本课时的单词和句子2、Game
8、time:1)砸金蛋：每组选一个金蛋，砸开，按金蛋要求完成任务，其中，有一个是王牌金蛋,可以加2分。2)有关本节对话课的相关单选题。3、Homework:1)把P26Let’stalk读给父母听。（注意正确的语音语调）2)和同桌熟练朗读Let’stalk中的句子，尽量达到背诵。板书设计：Unit3Wheredidyougo?Wheredidyougolastwinterholiday?Iwentto...Howdidyougothere?Wewentthereby...Whatdidyoudot
