英语人教版六年级下册U4 then and now B

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1、Unit4Thenandnow一、教学内容本课时的教学内容:PartBLet’slearn;Listen,matchandsay二、教学目标1听说读写单词及短语：cycling,ice-skate,badminton，gocycling2能听说认读句子：Ididn’tlikewinterbefore.Iboughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.  Howaboutnow?  NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.三、教学重点、难点1.听说读写单词cycling,ice-skate,badminton.2.记忆badminto

2、n. 过程与方法：能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。四、课前准备 1.教师准备本课时所需的单词卡片2.教师准备本课时所需的录音机及磁带3.教师准备本课时所需的PPT五、教学过程1．1.warm-up （1）歌曲导入T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissWen.T:OK,nowlet’ssingasong---Changesinme.(2).Free-talk.(打开课件，出示四季图片)T：Lookoutside!Whatistheweatherliketoday?Ss:It’sasunnyandwindyday.T:Yes.Andwhat’stheseaso

3、nnow?Ss:Spring.2.Presentation：(1)出示春夏秋冬不同季节的四棵树，引出在不同的季节我们可以做不同的事情。（2）Makesomesentences：(根据不同季节的特点进行表述)a.引导学生用Inspring,wecan….表述春季可以做什么.利用课件分别呈现短语gocycling、playbadminton，板书并让学生跟读，小组读等.b.引导学生用Inspring,wecan….表述.（3）同上，根据课件分别表述夏、秋、冬我们都可以做什么.其中新授ice-skate，全员教授并带入句型练习.（4）Makeadialogue.(1)A:Doyoulike…?B:I

4、likedit….agoA:Howaboutnow?B:NowIlike…..It’sveryinteresting.(2)Showtime.(3)展示let’slearn部分吴一凡图片，强调think及过去式thought.(4)播放课件，你能说出它们的过去式么？gocycling____________playbadminton____________think______is_________can__________(5)播放let’slearn录音，学生跟读，教师纠正重点词的发音并指出需要注意的部分.Ididn’tlikewinterbefore.我以前不喜欢冬天。didn’t是di

5、d的否定，动词过去式句子中否定的构成：didn’t+动词原形Icouldn’tgocycling.我不能骑自行车。couldn’t是could的否定式(6)学生看书再次跟读，之后两人一组进行分角色对话，教师纠错。3、Practice：(1)出示两张图片及句子，让学生自己写出一段对话。教师巡视指导。(2)Showtime.(3)完成listen,matchandsay.a.播放录音两次.b.核对答案.c.写出相应句子来介绍这三个人.(4)结合自身情况，仿写句子.Before,I……..Now,I………Before,myfather/sister……Now,myfather/sister………4、

6、homework•Makeanewdialoguewithyourpartnersandactitout.5、blackboarddesign(板书设计)Unit4Thenandnowgocyclingplaybadmintonice-skate