英语人教版六年级下册Unit 3 B. Let's talk

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1、Unit3Wheredidyougo?B.Let’stalk单位：滦县第二实验小学何悦教学内容：六年级Unit3Wheredidyougo?B.Let’stalk设计理念：本单元学习的主题是谈论和描述人物在过去做的事情，通过课堂教学，学生能询问并回答假期出游地点，出游方式，和谁一起出游以及都做了哪些事等。能正确运用所学句型描述自己假期，并完成简单的任务。因此，在本课设计中，针对高年级学生的特点，我以利用课文插图培养学生的思维能力为宗旨，以学生为主体，以活动为主线，以任务为中心，结合学生的认知特点与能力，采用插图利用法、合作学习、情境教学和任

2、务型教学等方法，利用课文插图、猜想、自己提问自己找答语、游戏和多媒体课件等图文并茂、灵活多样的教学方式，来充分调动学生各感官的活动。教学目标：1、知识目标：（1）.能够听、说、读、写并在情境中运用句子：Wheredidyougo?Iwentto______.Howdidyougothere?Iwentby_______.Whatdidyoudo?I_________.并能在现实生活中灵活运用。（2）能够在图片和教师的帮助下理解并朗读关于描述过去发生事情的语篇，并恰当运用本课所学核心句型口头描述过去发生的事情。(3)能够在语境中理解生词bea

3、ch等。2、能力目标:（1）能够用Iwentto_______.Iwentthereby_______.I_______.描述自己的假期生活。（2）能够通过看图捕捉关键信息，并能根据相关提示完成听前预测。3、情感目标:（1）激发学生学习英语的兴趣，提高学生语言综合运用水平。（2）培养学生利用图片预测进而培养小学生的思维发展能力。教学重点:1.正确运用Wheredidyougo?Iwentto______.Howdidyougothere?Iwentby_______.Whatdidyoudo?I_________.与他人进行交流。2.能够听

4、、说、读、写并在情境中运用句子：Wheredidyougo?Iwentto______.Howdidyougothere?Iwentby_______.Whatdidyoudo?I_________.并能在现实生活中灵活运用。教学难点:在文中理解生词：beach教学准备：1、录音机2、准备本课的词组卡片。3、多媒体课件教学过程：一、Warm-upandrevision1.GreetingT:Hello!Boysandgirls!Nicetomeetyou!Ss:Nicetomeetyou,too!T:Areyouhappytoday?Wer

5、eyouhappylastweekend?Why?Yes,itwasMother’sDaylastSunday.Whatdidyoudoforyourmother?Ss:I_________.2、FreetalkT:Wheredidyougolastweekend?S1:Iwentto_________.T:Howdidyougothere?S1:Iwentby_______.T:Whodidyougowith?S1:Iwentwith___________.T:Whatdidyoudothere?S1:I________.T:Didyou

6、________?S1:Yes,No,_________.T:Ithinkallofyouhadahappyweekend.设计意图：通过母亲节复习过去时态的句型，为学习新授内容做好准备。又通过说说都为妈妈做了什么进而教育孩子们要爱父母，为父母做一些力所能及的事情。二、PresentationStep1:Let’stry1.T:Look!Whoiscomingtoday?(CAI出示课文插图)Yes,Sarah,AmyandWuYifanarecomingtoday.Whataretheytalkingabout?Canyouguess?

7、Studentsguesswhattheyaretalkingabout.Listentothetapeandfindoutwhattheyaretalkingabout.T:Yes,theyaretalkingaboutSarah’sholiday.(Putthewordcard“holiday”ontheblackboard.)DoyouwanttoknowsomethingaboutSarah’sholiday?CanyouasksomequestionsaboutSarah’sholiday?Studentsaskssomeques

8、tionsaboutherholiday.Theymayask:Wheredidshego?Whodidshegowith?Howdidshegothere?Whatdidshe