英语人教版六年级下册Unit4 A Let's learn

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1、导学案年级：六年级学科：英语主备人：执教者：课题Unit4Thenandnow授课时间课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）学习内容ALet’slearn课时共6课时第1课时学习目标1.能够听、说、读、写以下七个单词和词组：dininghall,grass,gym,ago,year,month,last。2.能听说认读句子：Therewasagyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3.能够正确运用上述单词、词组和句子谈论或描述过去到现在

2、发生的变化。教学重点1.能听说认读本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时教学难点能正确使用一般过去时和一般现在时课前准备日历、导学案及ppt导学设计教学行为预设学生活动个性化批注Step1.预习温故(用时5分钟）Freetalk.T:Wheredidyougoyesterday?Ss:Iwent...T:Whatdidyoudothere?Ss:I...T:Wherecanyouplayfootball?Ss:Ican...Step2.新课内容展示（用时15分与老师交谈钟）教学单词dininghall,gras

3、s,gym,ago.(1)Askanotherquestion.T:Wherecanyouhavelunch?Andshowthepicture.Ss:Icanhavelunchinthedininghall.教读。Chant:Dininghall,dininghall.以同样的方法教学grss,gym.Chant:Grass,grass,playfootballonthegrass.Gym,gym.Playbasketballinthegym.(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先

4、说几个已学的词组让学生翻出日历上相应的时间。T:如何表示lastyear,lastmonth中年份月份复数之前的时间？板书并教读ago。通过例句让学生总结出...yearsago,...monthsago的意思并造句。1.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sane

5、woneinourschool.2.Therebe句型学习Step3.合作交流：（用时15分学习新单词、词组小组内读单词小组内相互谈论交流合作找错误钟）1.小组读单词，开火车读单词。2.学生灵活运用所学单词造句子描述学校变化。3.讨论并完成卡片上的练习。Step4、拓展练习（用时5分钟）运用今天所学句型说说身边所熟悉地方的对比变化。完成检测作业设计达标题（全体）巩固题（B、C类生）拓展题（A类生）抄写并背诵dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth完成长

6、江作业本Unit4第一课时用本课时句子写一个对话板书设计Unit4ThenandnowdininghallgymgrasslastagoTherewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教学反思注意多种形式激发学生的学习兴趣，多加入小组讨论，突出课堂的高效性。