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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册unit 3 Part B Let's talk 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、六下unit3Wheredidyougo?BLet’stalk教学设计塘厦科翔小学廖鸿达一.教学目标1.学生能够完成Let’stry相关练习。2.能够听、说、读、写并在情境中恰当运用以下句型谈论及假期活动:Wheredidyougo?Howdidyougothere?whatdidyoudo?3.能够在语境中理解生词beach的意思,并能正确发音。4.能够通过对话理解海南三亚的海岛风光5.能够在情境中恰当运用由where,what和how引导的一般过去式时特殊疑问句。二.教学重难点能够听、说、读、写并在情境中恰当运用以下句型谈论及假期活动:Whe
2、redidyougo?Howdidyougothere?whatdidyoudo?三.教学过程Step1.Warmup1.playagame“catchtheplane”(类似Sharpeye的游戏)2.Guesstheteacher’slastsummerholiday3.Listenandfindout“W”(设计意图:玩游戏进行复习PartA部分的词汇,再导入环节采用自己上次暑假的一次经历,让学生初步感知本课时的主题。)Step2.Presentation1.完成Let’stry相关练习2.完成Let’stry后,Tsays:Sarahwe
3、nttoHangZhouoverthewinterholiday.WhataboutAmy?Predicting:GuessAmy’slastwinterholiday.(设计意图;采用完成Let’stry的一个听力练习,自然引出Amy的holiday,利用思维导图的形式引导学生听前预测信息。)3.学习Let’stalk(1)ListenandanswerthequestionsA:WheredidAmygooverthewinterholiday?B:WhodidAmygowith?(2)展示图片,了解三亚的风光,同时解决生词beach(3)L
4、istenandanswerthequestionsA:HowdidAmygothere?B:Whatdidshedothere?(设计意图:采用分层的形式,引导学生带着问题去听,捕捉信息。利用图片,让学生了解了三亚的风光,以及借助图片解决beach的意思。)(4)Discussandchoose小组讨论选择合适的句子补充对话Sarah:______________________________________?Amy:MyfamilyandIwenttoSanya.WuYifan:Really?_______________?Amy:Yes,
5、itwassowarm.Sarah:Hainanisfarfromhere.__________________?Amy:Wewenttherebyplane.WuYifan:Howwasthebeach?___________________?Amy:Itwasbeautiful.ItooklotsofpicturesandIalsowentswimming.Sarah:Soundsgreat!CanIseeyourpicturessometimes?Amy:Sure.A.WhatdidyoudothereB.HowdoyougothereC.
6、WheredidyougooverthewinterholidayD.DidyoulikeitE.Howdidyougothere(1)Listenandcheck(设计意图:挖空核心句型,引导学生进行讨论猜测,又再次听,进行核对答案。)(2)Try,listenandinitiate(3)Role-play(设计意图:关注学生的朗读问题,注意语音语调,给动画配音,进行角色扮演。)Step3Production1.Tickorcross1.AmywenttoSanyaoverthewinterholiday.()2.Hainanisfarfrom
7、here.Amywentbyplane.()3.AmyandherfriendswenttoSanya.()4.Amydidn’tlikeSanya.()5.Amytooklotsofpicturesandwentfishing.()(设计意图:检测学生是否了解了对话的内容)2.MakeadialogueA:Wheredidyougooverthewinterholiday?B:MyfamilyandIwentto_______.A::______isfarfromhere.Howdidyougothere?B:Wewentthereby____
8、___.A:Whatdidyoudothere?B:I________.A:Soundsgreat!Letmeseeyourpictur
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