Module 4 Unit 1 Do you like meat

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1、外研社《新标准英语》三年级起点 Module4 Unit1Doyoulikemeat?教学内容：外研社《新标准英语》三年级起点 Module4 Unit1 Doyoulikemeat?1、单词：noodles,milk,meat,fish,rice2、句型：Doyoulike…? 及答语Yes,Ido./No,Idon’t.教学目标 ：1、知识目标：（1）能正确认读单词 noodles,milk,meat,fish,rice 。（2）能口头表达“Doyoulike….”和“Yes,Ido/No,Idon’t.”句型。

2、运用这类语句了解他人对食物的喜好，能用Yes,Ido.或No,Idon’t.回答这种询问。 2、情感态度目标：在教学过程中，通过丰富多彩的教学活动，充分调动学生学习英语的积极性，努力营造宽松、和谐的课堂气氛，培养学生的创新精神和协作精神。3、学习策略目标：能通过所学的知识与实际生活联系，用Doyoulike….?Yes,Ido./No,Idon’t.进行英语交流。Step1 Warmingup.1.Greeting.T: Hello,boysandgirls.Howareyou?S: Hello.MissZhai.I

3、’mfine,thankyou.Andyou?T: I’mfine.Thankyou.2.Chant.T: Nowlet’schant.Ilikecoffee.Iliketea.Idon’tlikenoodles.Idon’tlikemeat.3.Revision.T:Todaywewilllearnsomenewwords.Butnow,let’sdosomereview.T: First,readthesewordsasquicklyasyoucan.Areyouready?Go!(复习黑板上的单词)yellow

4、yellow黄色123Go…T: Verygood.Youdidagoodjob.Step2 Presentations. 1、Learnnewwords:meat,noodles,milk,fish,rice.T：今天我们要学的新单词就藏在这里面，小朋友们把它们找出来好吗？(ricemilkmeatnoodlesfish.)You’regreat.T：ricerice米饭.Howtospell?Showmeyourfinger.RICEricerice米饭…T：老师在黑板上画了三个小房子，大家看一下我们今天学的新单

5、词应该住进那个小房子呢？我请一位同学上来把新单词带回家，大家看他连对了吗？黑板上还有一些单词，我再请两个小朋友上来带他们回家。T：You’resoamazing,Goodjob!(星星)T：好，现在我们来玩一个游戏，老师如果说food，那么老师指着黑板上属于food的单词才读出来，其他的单词就捂住嘴巴好吗？大家先一起玩一遍，小组竞赛。T：大家对新学的单词都熟悉了吗？那老师问你们，meat是什么意思？肉的意思，很好。Standupplease.Ilikemeatverymuch.Doyoulikemeat?这句话是什么

6、意思？Good.Whocananswermyquestion?Yes后面应该跟什么？（星星）（教师用同样的方法多问几个学生，并让学生做出正确的回答。）T：Yes,Ido.Readafterme.Doyoulikemeat?Yes,Ido.T：并不是谁都喜欢肉的，不喜欢肉的人肯定不能回答Yes,Ido.（教师指着自己不喜欢的noodles让学生问自己，Doyoulikenoodles?） T： No,Idon’t.(边摇手边说)Sayit,please.S： No,Idon’t.T：OK.Ifyoulike,yoush

7、ouldsay“Yes,Ido.”Ifyoudon’tlike,yousay“No,Idon’t.”（教师先示范，通过体态语言和脸部表情展示Yes,Ido./No,Idon’t.）Step3.Practiceandconsolidation.1、师生对话(1)Ilikemeat.（画笑脸，问一些学生)T： Ilikemeat.Howaboutyou? (2)Idon’tlikenoodles.（贴哭脸，问一些学生）T： Idon’tlikenoodles.Howaboutyou? (3)全班根据教师画的表情符号进行询

8、问和回答。2、Pairwords.（1）T：let’stalkwithyourpartner.        (请一个学生到前面和老师一起示范)         Ilike….Idon’tlike….（2）Groupwork.(使用黑板上的单词，小组长与组员之间做对话练习)Hello,doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.