英语人教版五年级下册read and write教学设计

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1、U3Myschoolcalendar第六课时教案【教学内容】：readandwrite【教学目标】：1.要求学生能在图片的帮助下读懂请柬，完成读后判断句子正误的活动。2.能够参考例词，根据所设定的情境，写出三个含有核心句型的句子。3.综合运用本单元的核心词句。【教学重点、难点】：重点：综合运用本单元核心词句难点：在图片的帮助下读懂请柬并完成判断句子正误的活动【课前准备】：学乐云教学平台、pptWarm-upandrevision1.GreetingsandknowmoreaboutT【和学生简单打招呼，在ppt上呈现教师个人邮箱，为sendme

2、anemail做铺垫。】2.Catchthewords复习节日，事件短语【采用滚动字幕式播放，活跃气氛，帮助学生复习旧知。】3.WHENWHAT用其中一个节日Children’sDay提问，引出When,what两个问题【在ppt上呈现大写形式，为后面学生理解邀请卡的格式做铺垫】4.Watchavideoanddiscuss学生观看关于Easter的活动视频，并在小组内讨论得出人们在EasterDay会做的事情【用Easter视频来引导学生猜是什么节日，引出Easter。之后让学生分小组讨论WhatwilltheydoonEasterDay?在

3、ppt上呈现一些图片做提示。讨论结束请学生根据图片说出meettheEasterbunny等重要短语】Presentationandpractice1.Let'sdo【用有节奏感加上肢体语言的形式操练rollEastereggs,eatchocolateeggs,meettheeasterbunny,lookforeggs等几个短语。】2.Reading由书本人物Robinandhisfriends引出Easterparty，开始进行阅读教学。首先出示WHEN,WHAT,WHERE,WHY等几个问题，引导学生就theEasterparty自由提

4、问。接着进行任务型阅读教学。Task1：快速浏览文本，划出关键句并回答：whatwilltheydoattheeasterparty?Task2:默读文本，圈出关键词句，回答三个问题：1)whenistheparty?2)Whereistheparty?3)Whydotheyhaveaparty?T:Wehaveknownwhen,what,whereandwhy.DoyouknowwhatdoesRSVPmean?Let’slistenandchoose.【通过听与跟读，并做两道选择题，解决RSVP与by的含义。】总结邀请函的格式，通过选择i

5、nvitationorletter引导学生理解这是一封邀请函。Task3:仔细阅读，标出关键词句，并完成书本上的判断题并核对。Task4:朗读指导。先请学生听完整录音一遍，再分小组进行自由朗读并展示。【使学生整体感知文本】1.Goodtoknow介绍复活节的时间Consolidationandextension1.学写邀请卡由今年复活节的时间在4月16日，说明T自己的生日在四月，由此引到要写一张生日邀请卡。1）引导学生讨论Whatwillyoudoatyourbirthdayparty?【操练Iwill…句型，为书写Iwill句型做铺垫。】2）

6、学写邀请卡。教师先板书示范一遍。3）学生完成并核对，展示。Homework1.向朋友介绍Easter2.写一写自己的生日邀请卡