英语人教版五年级下册Unit6 Work quietlyPartA

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1、Unit6WorkquietlyA.Let’stalk教学目标：1.学生能感知对话中的核心句型，并在一定的语境中理解这些句型的含义。2.能够用正确的语音语调朗读对话，并能分角色朗读。3.能够在情景中运用句型Whataretheydoing?/Whatisitdoing?They’re.../It’s…学情分析：学生之前已经接触过现在进行时的知识，本课将在此基础上学习现在进行时的特殊疑问句:询问并回答某些人是否正在做某事。重点难点：1.能够用正确的语音语调朗读对话。1.能够在一定的情境中运用核心句型Whataretheydoing?Theyar

2、e...进行对话交流。教学过程：1.Warmupa.Greetingsb.Playacomputergame.2.Presentation①Listenandanswer(Q:WhatanimalsdoChenjieandMikesee?)②Listenandtick  (Q:Whataretheanimalsdoing?)③Watchandanswer (Q:Whatotheranimalsdotheysee?)④ReadandUnderline (Q:What’sthelittlemonkeydoing?/Whatarethepandas

3、doing?/What’stheelephantdoing?)(通过把视频分成三个片段创设情景、模拟练习理解和操练重点句型。)⑤Watchandrepeat⑥Readinrole⑦Showinfront2.Consolidation拓展活动设置四个场景，让学生根据这四个场景，运用课上学的核心句型设计自己的对话。Homework:1.Readthedialoguetwotimes.2.Makeapicturebookaboutanimals.