英语人教版五年级下册Unit6 Work quietly! 教学设计

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1、Unit6Workquietly!ALet’stry.Let’stalk教学设计安徽省滁州市第二小学雍晓丽一、教学内容:PEP小学英语五年级下册Unit6Workquietly!第一课时：ALet’stry.Let’stalk.二、教材分析这是本单元的第一课时。Let’stry为与本课主题相关的听力练习。Let’stalk为交际对话，通过Mike和ChenJie参观动物园时的问答，来学习如何询问并回答某些人正在做某事。三、学情分析在之前的学习中，对现在进行时有一些零散的接触，并在五年级上册Unit5中初步学习了现在进行时的一般疑问句，本课将在此基础上学习现在进行时的特殊疑问句：询

2、问并回答某些人正在做某事。四、教学目标1.能够完成Let’stry听录音选图片的活动。2.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并为学生创设真实场景，让学生自然习得语言并运用所学语言进行真实交流和运用。3.能够在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…What’shedoing?Heis...We’re...I’m...等询问他人和描述自己正在做某事的交际用语。4.能够在语境中理解生词及词组eatinglunch,bamboo和its的意思，并能正确发音。五、教学重难点重点：1.在实际语境中交流运用关于描述正在做某事的问答句Whatarethey

3、doing?They’re…What’shedoing?Heis...We’re...I’m...等。2.能够表演并内化Let’stalk的交际内容。3.生词及词组eatinglunch,bamboo和its难点：bamboo发音较难；掌握现在进行时的构成、意义和用法。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）教学准备：多媒体课件，录音机、教学卡片等。教学过程：Step1:Warm-up1.Greeting.读课题Workquietly!2.Free-talk.3.教师播放五年级下册Unit5歌曲“Animals,animalsareeverywhere”，学生齐唱。Ste

4、p2：Presentation1.Let’stry(1)教师由歌曲自然导入Let’stry部分，在课件上呈现本部分图片。(2)Playthetape.学生根据录音内容选择正确图片。(3)课件上出示图片，师生用问答的形式核对答案。2.Let’stalk(1)课件讲解eatinglunch,bamboo的意思，将bamboo贴于黑板。(2)运用课件练习eatinglunch.(3)课件出示关于对话的三个问题。(4)打开书，播放本部分录音，让学生带着问题听。(5)再播放一次录音，学生逐句仿读。Questions:1.WhereareMikeandChenJie?2.Whatisthee

5、lephantdoing?3.Whatisthelittlemonkeydoing?Answers:1.They’reatthezoo.2.Theelephantisdrinkingwater.1.It’splayingwithitsmother.(6)教师讲解三个问题。注意区分atthezoo和inthezoo的区别。重点讲解新单词its.(7)教师播放Let’stalk部分动画。看动画，边说边做动作。Step3：Practice1.运用第五单元所学的卡片，练习句型。板书并贴卡片。1.Role-play(1)分角色朗读课文；(2)Pairwork学生两人一组，分角色朗读对话；(

6、3)教师可挑学生上台表演对话。S1:Whataretheydoing?S2:Theyare…S1:Whatishedoing?S2:Heis…2.Chooseandtell(1)学生自主将人物与动词短语连线。(2)根据连线结果相互说一说句子。(3)Makeanewsentence.S1:IamhavinganEnglishclass.S2:TheyarewatchingTV.S3:Sheiseatingdinner.S4:Youarereadingabook.......Step4:Summary1.Let’schant.2.总结，欣赏歌曲Schooldays.Step5:Hom

7、ework1.Listen,readandactthedialogues.2.Makeanewdialoguebyusingsentencepatterns.3.FinishtasksinActivityBook.【板书设计】Unit6Workquietly!——Whatareyou/theydoing?We/Theyare.Whatistheelephantdoing?Theelephantisdrinkingwater.What’sthelittlemonkeydoing?I