信息技术教育与教师专业发展

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1、信息技术教育与教师专业发展信息技术教师现状写真1—“被忙”王老师,帮我做个参赛课件吧…王老师,帮我把试卷排下版…王老师,去统计一下考试成绩…王老师,我的电脑有病毒了…王老师,多媒体室的投影不亮了…王老师,我的机子上不了网…王老师,下周教研活动摄像…王老师……王老师……王老师……你在哪里…………唉，都不知道自己应该干什么9/2/20212新疆教育科研所、教学研究室信息技术教师现状写真2—“茫然”李老师：胡老师，你们学校用什么教材？胡老师：教材太多了,一个学年试用一种。李老师：教参没有，教学资源也没有，课怎么上？胡老师：自己看着办，又不考

2、试。李老师：我们要业务考试，有课标吗？给我传一个。胡老师：课标？什么课标？……李老师：学生参加电脑作品比赛了吗？还有教师论文,案例,录像课比赛？胡老师：信息技术学科还有比赛？我可从来没参加过？没啥意思……9/2/20213新疆教育科研所、教学研究室信息技术教师现状写真3—“无奈”张老师正在信息技术课堂津津有味地上课……教务员：张老师，校长让你马上去他的办公室。张老师：同学们，下面大家把刚才讲的操作自己练一下……。马老师，麻烦下课你帮忙关机噢。（转身离去）校长：小张，你看一下，我的鼠标怎么不动了……下课铃响了，张老师还在校长室忙着……9

3、/2/20214新疆教育科研所、教学研究室信息技术教师现状写真4—“尴尬”小学老师：同学们，完成了这节课的练习就可以玩游戏了。初中老师：怎么一上课就想着玩游戏，谁给你们养成的毛病。同学们，注意看老师的操作步骤：第一步……；第二步……；第三步……下面开始练习……25号机的同学，请你展示一下你的作品……；好，下课……高中老师：现在课改了，才36个课时，学生什么也不知道，怎么教呀……9/2/20215新疆教育科研所、教学研究室信息技术教师现状写真5—“郁闷”期末业务考核总结会上语文老师：我班学生今年中考第二……数学老师：我的学生参加竞赛有多

4、人获奖……英语老师：我制作的课件获得一等奖…………信息技术老师：我帮助学校完成了数据处理和文件打印工作，维修了XX台电脑，还帮助XX老师制作了XX个课件……校长：今年的评优晋级主要看大家的教学情况、班主任工作、论文发表、各种竞赛获奖情况，还有……9/2/20216新疆教育科研所、教学研究室问题与思考（一）计算机教育与信息技术教育的区别?信息素养的主要含义?9/2/20217新疆教育科研所、教学研究室一、信息技术教育及其发展计算机教育的历史信息技术教育的发展信息素养及其认识9/2/20218新疆教育科研所、教学研究室计算机教育的历史19

5、82年有5所中学开设了计算机选修课。据1999年底统计，全国开展计算机教学的中小学有近6万所。1984年邓小平同志提出“计算机教育要从娃娃抓起”。1994年12月，联合国教科文组织(UNESCO)和国际信息处理学会(1FIP)首次公布了《中学信息学课程纲要》，旨在供全世界发达国家、发展中国家信息技术教育学结合本国(地区)文化背景和实际情况编写教学材料时参考。9/2/20219新疆教育科研所、教学研究室信息技术教育的启动—三个重要文件2000年l0月25日，全国中小学信息技术教育工作会议在北京召开。原教育部部长陈至立在会上做了题为《抓住

6、机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育》的报告。会议下发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》三个重要文件。教育部作出重大决策：“从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展。”9/2/202110新疆教育科研所、教学研究室信息技术教育的启动—纲要的颁布《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)是全国中小学信息技术教育工作会议上教育

7、部颁布的重要文件。与以前的计算机课程指导纲要相比，该纲要从培养学生收集、处理和发布信息的能力出发，制定了教学目标，明确了具体课程内容。特别是文件中提出了中考和会考的要求，使信息技术得以成为各省市的中考和高中会考科目，从而有效地推动了信息技术课程的普及。《纲要》颁布后，高中信息技术教材被列入国家评审教材，先后审定通过了多部高中信息技术教材。作为第一份提出信息技术作为课程名称的指导性文件，《纲要》为信息技术课程的普及和发展奠定了基石。9/2/202111新疆教育科研所、教学研究室信息技术教育的发展—课标的颁布2003年4月，教育部颁布了《

8、普通高中技术课程标准(实验)》，信息技术作为其中的一个科目，正式在国家课程中确立了自己的地位。特别是，普通高中信息技术课程标准明确提出将信息素养作为培养目标，标志着从计算机课程向信息技术课程的全面转型。这份信息技术课程标