信息技术教育专业

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1、信息技术教育专业3103001信息科学导论TheIntroductionofInformationScience总学时：36学分：2开课学期：秋开课单位：信息工程学院先修课程要求：课程简介：本课程是信息类专业学生的入门课程，主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的发展过程、计算机系统的组成、操作系统的基本知识、数据在计算机中的表示。本课程主要通过上机练习和测试使学生掌握windows的使用、office办公系统软件的操作和使用、系统软件的安装、键盘输入。让学生在基本操作基本功训练上要打下坚实的基础。培养学生严谨的科学作风和解决问题处理问题的动手能力。教材：《信息技术应用基础》本院

2、编国防工业出版社参考书目：《计算机基础操作指导》本院编国防工业出版社3103002C语言程序设计CProgrammingLanguage总学时：72学分：4开课学期：秋开课单位：信息工程学院先修课程要求：计算机导论课程简介：程序设计语言是计算机的基础课程，本课程介绍程序设计语言的构成和程序设计的基本概念和方法，培养学生良好程序设计习惯，使学生学会正确使用三种程序结构，并能用相应的语句描述它们；学生应该学会使用数组、结构体、指针类型的数据，学会编写各种简单的程序。教材：《C程序设计》（清华大学出版社，谭浩强编著）参考书目：《C程序设计试题汇编》（清华大学出版社，谭浩强编著）《C语

3、言与习题解答》（清华大学出版社，李春堡编著）《TurboC实用大全》（机械工业出版社，徐金梧等编）《怎样学用TurboC》（人民邮电出版社）3103003C语言程序设计实践ProgrammingPractice总学时：36学分：2开课学期：春开课单位：信息工程学院先修课程要求：计算机导论、C语言程序设计课程简介：程序设计是一门实践性很强的基础课程，不仅需学书本上的理论，而且需要不断设计、编制、上机调试和运行程序，才能加深对程序设计概念、理论的理解，加深程序设计基本方法和技能的训练，培养与提高学生能以计算机为工具解决实际问题的能力，也为后续课程奠定程序设计的能力及基础。教材：《程

4、序设计实践》（自编讲义）参考书目：《C程序设计语言》（清华大学出版社，谭浩强编著）《C语言编程常见问题解答》（清华大学出版社，张芳妮等译）3103014离散数学BDiscreteMathematics总学时：54学分：3开课学期：春开课单位：信息工程学院先修课程要求：高等数学、线性代数课程简介：离散数学是现代数学的重要分支，是计算机科学中基础理论的核心课程。它为计算机科学与技术专业及其他信息类专业的后续课（如数字逻辑、程序设计、数据结构、编译原理等）奠定基础。本课程在数理逻辑中介绍了命题、命题公式、谓词、量词、变元的约束、谓词公式、重言式、等价式、永真蕴涵式等基本概念，以及命题

5、逻辑与谓词逻辑的关系，能够利用真值表、等价式、永真蕴涵和推理规则进行逻辑推理，并熟练掌握常用的推理方法。在集合论中，掌握集合的运算和规则、序偶和笛卡儿乘积、关系的表示、关系的运算，了解等价关系、相容关系以及函数、置换和集合中基数的概念。在代数结构中，掌握抽象代数的运算和性质、两个代数系统间的同态和同构关系等基本概念。在图论中，在重点掌握图论的基本概念基础上，提高利用图论的方法进行论证和给出解决实际问题算法的能力。教材：《离散数学》王遇科编北京理工大学出版社参考书目：《离散数学及其应用》傅彦等编电子工业出版社《离散数学》方世昌编西安电子科技大学出版社3103016数据结构ADat

6、aStructure总学时：90学分：5开课学期：秋开课单位：信息工程学院先修课程要求：计算机导论、程序设计语言、离散数学课程简介：数据结构是一门综合性的专业基础课。本课程主要介绍数值计算与非数值计算中的抽象数据类型：表、栈、队列、串、树、图及其相关的操作，介绍排序和查找的典型算法。通过本课程的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，学会对处理的数据建立抽象数据类型，利用抽象数据类型进行程序设计。掌握对典型的数据结构的各种基本操作，并使学生对算法的复杂度有一定的分析能力。教材：《数据结构》（清华大学出版社，严蔚敏、吴伟民编）参考书目：《数据结构习题与解析》（清华大学出版社，李春

7、堡等编）《数据结构教程》（复旦大学出版社，蔡子经、施伯乐等编）《数据结构与算法设计》（电子工业出版社，王晓东等编）《数据结构习题集》（清华大学出版社，严蔚敏、吴伟民等编）3103022面向对象程序设计ObjectOrientedProgramming学时：72学分：4开课学期：春开课单位：信息工程学院先修课程要求：程序设计语言课程简介：本课程属于面向对象程序设计的基础课。通过全面、系统地介绍面向对象程序设计的基本概念、分析方法、设计方法、基本语法和编程方法；详尽地讲述C++语言面向对象的基本