英语人教版五年级下册unit 5 part A

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1、Unit5Whosedogisit?教学设计PartA麻园小学普莉君一、Warmingup1、Greeting:T:(1)Whatdoyoudoontheweekend?(2)Whichseasondoyoulikebest?(3)Whichanimaldoyoulikebest?2、Quickmotion.学生根据教师展示的课件用英文快速说出看见的动物名称。二、Presentation.1、学习let’slearn。复习名词性物主代词，同时引出本课重点——形容词性物主代词，教师走到学生中间，拿起一本英语书问：T:“What’sthis?”，Ss:It’

2、sabook.又问某个同学：T:“Whoseisit”S:“It’shisbook.”引出形容词性物主代词。（1）教学形容词性物主代词mine.引导学生看PPT.教师利用手里的玩具小狗教学，并让学生重复单词和句型。（2）教学形容词性物主代词his和hers。引导学生看PPT并用句型“Whosebookisit？----It’hisbook,it’shis.”问答。用hers替换句型“Whosebookisit----It’hisbook,it’shis.”里的“his”进行教学，请学的好的一名同学来带领其他同学进行学习,同时再用手里的卡片进行替换练习。（

3、3）教学ours和theirs.教师利用学生的书和书桌进行教学。（4）教学yours。教师随意拿起一本书，问“Whosebookisit?”引导学生回答“It’smy/her/hisbook”.教师随即说出“Yes,it’syourbook,itsyours.”学生操练。2、Playagame.地雷教师点击鼠标，地雷移动到那个单词停住时请同学抢答。先抢答，后全班读。3、小组活动，前后四人一组，根据PPT提示完成课本P48页Askandfindout活动。请1-2组展示。三、Production.1、Pairwork.两人一组，根据PPT提示进行问答练习。

4、用句型Whose…isit?--It’s(her/his/their/our/my/your)….The…is(hers/his/theirs/ours/yours/mine.请1-2组展示。2、Let’scheck.T:Couldyoufillintheblanksbyyourselvesin3minutes.Thenwewillcheck.学生完成后，请同学分别读出他们的单词和句子，依次给出正确答案，全班读。3、Let’stalk.(1)T:SarahandMikearetalkingabouttheirpictures.Whataretheysay

5、ing?Let’sreadthedialoguebyyourselves.Beforeyouread,pleasepayattentiontothethreequestions.教师利用PPT给出阅读核心问题。（2）T：Doyoufinish?Let’sreadtogether.教师用PPT把Let’stalk分成三部分，逐一进行讲解和并请学生带读。（3）T:Now,pleasereadthesentenceaftertheppt.学生自行跟读对话。（再请两个同学进行对话表演，如果时间允许的情况下。）（4）T:Afteryourreading,let’s

6、findouttheanswer.教师用PPT出示之前的三个问题，同学一起读出答案。四、Summingup&Homework.1、让学生总结物主代词在词形上的变化2、回顾本节课所学单词和句型3、布置家庭作业。板书设计：Unit5Whosedogisit?PartA--Whose…isit?--It’s…