英语人教版五年级下册Let's try & let's talk教学设计

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1、PEP五年级下Unit2MyfavouriteseasonBLet’stry&Let’stalk教案博罗实验学校黄小慧教学目标教学内容1.学生能听、说、理解whichseasondoyoulikebest?Ilike…best.和Why?Because…并能在实际情景中灵活运用。2.学生能听、说、理解有关四季的相关活动并运用到实际的语境中。3.学生能灵活运用所学知识描述自己最喜欢的季节的句子。4.培养学生学习英语积极的学习态度，保持对英语学习浓厚的兴趣，从而养成良好的英语交际兴趣与交际习惯。5.培养学生掌握一定的英语口语交际技巧，提高学生的

2、英语交际能力。6.培养学生在学习实践活动中，互相学习、互相帮助、互相欣赏、团结合作、积极进取的精神。TeachingAids/MediaPPT,wordcards,sentencecards,picturesTeachingProceduresTeachingactivities&stepsLearningactivitiesPurposeWarming-up1.PresentasongWhat’syourfavouriteseason?SingasongWhat’syourfavouriteseason?通过唱歌来增加学生对学习英语的热情

3、2.GuideSstotalkaboutwhichseasontheylikebestandthereasonandreviewsomewordsandphrasesaboutthe4seasonsTalkaboutwhichseasontheylikebestandthereasonandreadthephrases复习有关season短语的表达，为下面表达Whichseasondoyoulikebest?和Why?操练作铺垫。Presentation3.GuideSstofinishLet’stryFindoutwhichisZhang

4、Peng’spicture通过听力练习巩固本节课的重点句型Ilike…best.为下面口语交际打好基础。4.GuideSstolistentothedialogueanddosomeexercises(Firstlistening)Listentothedialogueanddothesomeexercises回归课文，听课文录音，层层递进地理解课文内容。5.GuideSstowatchthevideoanddosomeexercisesWatchthevideoanddosomeexercises学习新句型Why?和词汇summervac

5、ation，并拓展相关知识6.GuideSstoreadthedialogueandactoutthedialogueReadthedialogueandactoutthedialogueinpairs模仿课文录音，并通过角色扮演激发学生的学习动力和兴趣7.GuideSstoplayagamePlayagame通过游戏来操练重点句型Whichseasondoyoulikebest?和Why?Consolidationandextension8.GuideSstoretellthedialogueRetellthedialogue通过复述对话

6、，加深学生对课文的理解9.Showanexampleaboutwhichseasondoyoulikebest1.Makeadialogueinpairs通过老师与学生有关季节话题的示范，让学生再次整体感知有关季节交流的方式方法，并在情景中灵活运用。2.Showthedialogue相互交流并展示学习成果Summary10.SummaryandHomeworkListenandreviewtheknowledgeaboutwhichseasondoyoulikebestandwhy总结本节课教学内容