资源描述：
《英语人教版五年级下册Unit 1 My day 教学设计（Period 1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Myday教学设计（Period1）一、教材内容分析本部分主要学习的关键句型是：Whendoyou…?We…at…o’clock.二、学生情况分析小学五年级的学生对英语学习有了一定的了解，并且能够通过教师的引导能进行简单的对话。他们已经能够运用句型Whattimeisitnow?It’s….It’stimeto/for…能看懂并制作时间表，能表达在什么时间做什么事情.但由于对话较长，难度较大，所以本课的设计需从易到难，循序渐进。三、教学目标（一）知识目标能够在情景中运用句型Whendoyou…?I…at…询问、回答某时做某事，并利用参考词汇fin
2、ishclass,gobacktoschool,classesstart就学校的课程安排时间进行问答。（二）能力目标能够听说读关键句型。（三）情感目标能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答，学会相互关心。四、教学重难点（一）教学重点能够在情景中运用句型Whendoyou…?I…at…询问、回答某时做某事。（二）教学难点对finishclass,gobacktoschool,classesstart的理解及运用五、教学步骤1.热身（1）Bomb游戏：依次闪现eatlunch,gotobed,bomb,eatbreakfast,6:00,eatdin
3、ner,12:00,bombgotoschool,7:30,getup,11:40,bomb,haveclassesT:Boysandgirls,pleaselookatthescreencarefully.Sayoutthetimesandphrasesasquicklyasyoucan.However,ifthebombshowsup,youshouldkeepsilentandburyyourheads.（2）Theteacheractlikeaclock.Onearmisthehourhand,theotheristheminutehand.T:W
4、hattimeisit?S1:It’sthreeO’clockFreetalk:Whattimedoyou…?I…at…T:WegetupearlyfromMondaytoFriday,becauseweneedtogotoschool.Iusuallygotoschoolat7:20.Whataboutyou,S1?S1:Igotoschoolat…T:Wow,youaresoearly!Whattimedoyoueatbreakfast,S2?S2:Ieatbreakfastat…T:Great!Now,pleaseaskyourpartnerabou
5、ttheirtime.设计意图：通过游戏和用旧句型Whattimeisit?It’s…Whattimedoyou…?I…at…进行问答让学生回顾旧知识，为接下来的学习做好准备。2.呈现（1）情景介绍教师介绍新朋友Pedro，学生完成Let’stry。T:Wehaveanewfriendthisterm.HisnameisPedro.Whereishefrom?Guess.S1:MaybeheisfromCanada.S2:MaybeheisfromtheUSA.T:Infact,heisfromSpain.Doyouknowthiscountry?Letm
6、eshowyousomepictures.Pedroisnewpupilhere.ZhangPengistalkingwithhim.Listenandfinishtheexercise.设计意图：通过介绍新朋友Pedro，让学生大概了解一下西班牙这个国家，增强学生的文化意识。（2）Let’spredict教师呈现张鹏和Pedro聊天的图片，让学生思考1个问题：Theyaretalkingabouttheschoollife.WhatwillZhangPengaskhim?T:IfyouareZhangPeng,whatdoyouwanttoask?S1:
7、Whendoyougetup?S2:Whendoyougotoschool?…设计意图：通过这个开放性问题启发学生的发散性思维，激发学生说英语的兴趣。（3）听录音听三遍课文录音，快速记录下所能听懂的英语句子。设计意图：让学生对对话有初步的理解（4）分析文本教师呈现4个问题，学生带着问题再次听课文录音，回答问题：①WhendoesPedrofinishclassinthemorning?②WheredoesPedroeatlunch?③WhendoesPedrogobacktoschoolafterlunch?④Whendoesheusuallyeatdin
8、nerinSpain?在解答第4个问题时，借助问题Whydoesh
