英语人教版五年级下册Unit4 B let's try&let's talk

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1、PEP小学五年级Unit4PartBLet’stry&Let’stalk一、教学目标：1.能完成let’stry部分的听力任务；2.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能根据正确的语音、语调、意群朗读对话；3.能够在情景中恰当运用核心句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.4.能够在情景中运用句型Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人或朋友做些什么；5.能够在语境中正确理解短语bothofyou的意思并能正确发音。二

2、、教学重难点：重点：1.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能根据正确的语音、语调、意群朗读对话；2.能够在情景中恰当运用核心句型：Whenisyour...’sbirthday?MyHisHerbirthdayison...难点：1.能够在情景中运用句型Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人或朋友做些什么；2.能够在语境中正确理解短语bothofyou的意思并能正确发音。三、教学准备：课件PPT四、教学过程：（一）Warmup1.Sharpeyes:课件出示

3、月份单词，在学生面前一闪而过，学生抢答。活跃气氛，复习月份单词。2.What’smissing?课件出示序数词及其缩写形式，逐一在学生面前消失，学生发现后立马说出消失的单词。以此来复习序数词。3.Answerthequestion：呈现日期和节日，就句型Whenis...?It’son...进行问答。复习句型。（二）Presentation1.Let’stry：(1)出示该部分内容，由Mike的介绍提供听力背景后抛出问题：Whenisthebaby’sbirthday?(2)播放录音，学生抓住关键词，进行听力判断(3)再次播放录音，逐一跟读

4、录音内容，校对答案。2.Let’stalk(1)Lookandanswer：学生看该部分的插图，回答以下问题：a.Whosebirthdayisit,ChenJie’sorMike’s?b.WhenisMike’sbirthday?Listenandsay:教师就核心句型Whenisyour...’sbirthday?MyHisHerbirthdayison...进行操练。例子如下T：Whenisyourbirthday?S1：Mybirthdayison...T：WhenisS1’sbirthday?S2：HisHerbirthd

5、ayison.../T：Whenisyourbirthday?S2：Mybirthdayison...T：WhenisS2’sbirthday?S3：HisHerbirthdayison.../......(1)Listenandjudge:听录音，判断下列句子正误。a.ChenJie’smother’sbirthdayisonApril4th,too.()b.ChenJiewillcookriceforhermother.()校对过程中学习句子：That’smymother’sbirthday,too.I’llcooknoodlesfo

6、rher.(2)Let’ssay:Mother’sDayiscoming.Whatwillyoudoforyourmother?创设情境，同桌两人互相交流，操练句型Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.(3)Listenandrepeat：听录音，跟读，模仿语音语调。教师提问：HowmanybirthdaysarethereonApril4th?引出并学习bothofyou.(4)Fillintheblanks:学生在不看书本的情况下，举手发言，补充对话。（三）Consolidation

7、Groupwork：出示评分标准，完成星级任务：1.朗读对话或分角色朗读对话；2.改编对话。并出示评分标准。（四）Homework1.抄写Let'stalk对话2+1+背诵+默写两个句子2.仿写一个对话并加上中文3.完成配套的练习题五、板书设计：Unit4PartBLet’stry&Let’stalkWhenisyour...’sbirthday?MyHisHerbirthdayison...Whatwillyoudoforyourmum?I’ll...