英语人教版五年级下册My favourite season let's talk

英语人教版五年级下册My favourite season let's talk

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1、一、课题名称:五年级下册Unit2:MyfavouriteseasonBLet’stalk二、教学目标:知识目标:能听懂、会说Whydoyoulike…?BecauseIcan…..并能运用到实际情景中去能力目标:能运用所学句型和已学词汇来询问并解释自己喜欢某个季节的原因。情感目标:通过表达自己喜爱某季节的原因,加深对大自然的了解和热爱之情。三、教学重点:Whydoyoulikespring/.......?BecauseIcan.......的句型。四、教学难点:学生能在实际情境中运用句型表达喜欢的季节及原因。五、

2、学生分析:五年级的学生已经有一定的英语基础,学生对贴近日常生活、符合自己兴趣爱好的东西有很强的好奇心和求知欲。这个班的学生,上课比较活跃,但对基础知识的掌握情况却不同,部分学生敢于运用所学的语言进行交际,有些学生缺乏自信心,需要老师多鼓励,创造较多的机会给他们。尽量让他们在课堂上发挥自主、合作精神。本课时是谈论自已喜欢的季节及原因,相信很受他们喜爱,并能给他们提供一个展示、表现自己的舞台。六、教材分析:本课时是PEP英语五年级下册Unit2BLet’stalk的内容。它是一节对话课,是围绕“我最喜欢的季节”这一话题展

3、开的教学内容,在教授这节课之前学生已经学过的句型有:Whichseasondoyoulikebest?另外,学生也学过了一些与四季有关的动词短语,如:goonapicnic,goswimming,makeasnowman.新单词有:why,because.主要句型:Whichseasondoyoulikebest?Winter.Whydoyoulikespring?BecauseIcanplanttrees.这节课的任务将是在掌握本课重点短语的基础上,带领学生进入更丰富、更高级、综合性更强的交际语言的情境运用中去。七

4、、教学策略:对话课是让学生把所学的语言恰当地在真实情景中进行交际,同时培养学生自主学习和合作学习的能力。因此,我设计了学活动,通过自己最喜欢的季节来选择旅游景点,并运用情景教学法,让学生在真实的情景中习得语言。在热身部分,我根据学生的年龄特点设计了Singasong.Sharpeyes.Listenandguess游戏以激活学生学过的有关四季的词汇和句型,同时激发学生的学习兴趣。接着呈现一些地方有关四季风光的漂亮图片去吸引住学生,自然地引出教学内容并进行操练。八、教学过程:(一)Warm-up1.Singasong“

5、Myfavouriteseason”thenanswerthequestions.2.Reviewthewords(Sharpeyes课件快速呈现单词图片,学生快速说出单词:3.Listenandguess:Whatseasonisit?Whatcanyoudointhisseason?E.g.It’swarm.Thetreesaregreen.Theflowersarebeautiful.Whatseasonisit?Whatcanyoudoinspring?(summer)【设计意图:充分调动学生的学习积极性,集

6、中全班学生的注意力。通过唱歌和游戏复习有关四季的词语和句型,让学生在老师的引导下一步一步地,有条理地谈论季节,为本节课的学习做好铺垫。】(二)Presentation1.Let’stryListenandtick【设计意图:让学生通过听对话选图片,训练学生的听力,同时让学生初步感知本节课要学的词汇和句型。】2.Let’stalkStep1:(利用网络呈现春天图和一些漂亮的四季风光图片游泳、堆雪人、摘苹果进行引入)Boysandgirls,Iamveryhappytoday,becausewearegoingtotak

7、eatrip.Doyouwanttotakeatripwithme?Andwherewillwego?Let’shavealook.(1)利用网络呈现春天图:Whatplaceisit?Doyouknowwhatseasonisitnow?Isitbeautiful?Isspringyourfavouriteseason?Whydoyoulikespring?Becausewecan…..OK.Let’stakeatriptoHuangzhou.(让学生从天气、颜色、自然景色、衣物、活动等方面去谈论喜欢此季节的原因并

8、编对话。(2)NowLookatthepictureandmakesomedialogues.(利用网络呈现游泳、摘苹果、堆雪人不同季节的景色图)A:What’syourfavouriteseason?B:Ilikesummer/fall/winter.A:Whydoyoulikesummer/fall/winter?B:BecauseIcan

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