Unit 2 My favourite season.

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1、说课稿人教版五年级英语下册UNIT2.MyfavouriteSeasonLet’slearn(第一课时)一．教材分析本单元主要围绕“季节”这一主题开展教学，学习一些询问和描述季节的表达方法。教材中的Let’slearn,Let’stalk,Readandwrite”部分充分考虑到小学生的学情特点以及实际需求，设计了真实自然的情景，以最大限度的激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，在教学过程中，教师要充分发挥多媒体优势，营造氛围，实现师生互动、生生互动。丰富学生的感受和体验。一．学情分析五年级学生在学习英语的过程中已经出现了分层的现象，教学时要注意难易结合，让每位学生都有练习和操

2、作的机会。由于本课话题与学生的实际生活有着密切的关系，教学时可以联系本地的天气情况和和学生进行探讨。帮助学生切身感受到英语学习与实际生活的关系，激发学生学习英语的兴趣。二．教学目标1.能听、说、读、写表示季节的单词“season、spring、summer、autumn和winter”2.能用句型“whichseasondoyoulikebest?”询问最喜欢的季节，并根据实际情况回答。3.能理解“readandmath”部分描述的景象，并将句子和相应的图片连接。四．重难点1.掌握单词season、spring、summer、autumn和winter。并会用“which

3、seasondoyoulike?”进行问答（重点）2.能将表示季节的单词和实际生活相联系（难点）五．教学方法1.互动法2.任务性教学法3.小组合作六．教学过程1.展示食物图片，询问学生最喜欢的食物。2.呈现新课MYfavouriteSeasonTheFirstPeriod3.课堂小结4.布置作业七．设计理念让学生在情景对话与探讨中感受到学习英语的快乐，从而提高学生学习英语的积极性。