英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn

英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn

ID:40529337

大小:31.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-04

英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn_第1页
英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn_第2页
英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn_第3页
英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn_第4页
资源描述:

《英语人教版五年级下册PEP6 Unit2 PartA Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课题PEP6Unit2  Myfavouriteseason  ALet’slearn课型词汇课执教者尤霜霜教材分析本课内容是以PEP五年级下册第二单元What’syourfavoriteseason?第一课时Let’slearn/let’sfindout.主要学习有关季节的词汇season,spring,summer,fall,winter,以及在实际情景中正确运用What’syourfavoriteseason?Ilike…Because…交流的能力。学生在之前已学过What’syourfavoritefood?及与天气相关的词句,因此在一定程度上降低了重点句型

2、的难度。教学目标能听、说、读、写四会单词:season,spring,summer,fall,winter能够理解句子What’syourfavouriteseason?并能在实际情景中正确运用。能学唱歌曲What’syourfavouriteseason?教学重点四会单词:season,spring,summer,fall,winter以及句子What’syourfavouriteseason?Ilike…教学难点spring的发音,能结合各季节的天气和能做的事情说出喜欢该季节的原因。教具准备自制单词卡,多媒体课件,奖励纸,回信纸设计意图教学过程评议分析通过问题今

3、天是星期几与天气状况过渡到let’schant,引到与季节相关的天气与穿衣上,活跃了课堂氛围,也为下一步学习季节做了铺垫。由谜语引出主人公appleStep1.Warmingup1.Greetings.a.Whatdayisittoday?b.What’stheweatherliketoday?2.Let’schant3.Aboutme:出示教师个人信息表。4.Freetalk:What’syourfavouriteday/food/fruit/drink/color/animal?Step2.PresentationMactheappletree:T:Myfavo

4、uritethingispainting.DoyouknowwhatwouldIliketodrawtoday?Guess.tree,并把苹果树拟人化,让学生试着与它打招呼,激发了学习兴趣。根据树不开心的原因引出冬天,并通过琅琅上口的chant让学生更了解冬天。由为appletree穿上衣服引出季节spring,通过向学生提问在春天能看到的能做的,深化认知。利用一首抒情的poem,表达了春天的诗意以及对sping的喜爱。利用蛙叫引出季节summer。出示谜语,猜出tree.在黑板上画出树干,贴上眼睛鼻子,介绍这位新朋友.1.winterT:Boysandgirls,

5、areyouhappytoday?Appletreeisnothappy,becausethesnowfallandfall,theweatherissocold,itiswinter.(CAI)教学winter.a.What’stheweatherlikeinwinter?Winteris____.Whatcoloriswinter?Winteris____.b.Let’schant:Winteriscold,winteriswhite;Inwinter,Icanmakeasnowman;Inwinter,Icanwearmycoat;Inwinter,bearc

6、ansleepandsleep.c.The…sleepsinwinter.d.Doyoulikewinter?Ilikewinterbecause…Idon’tlikewinterbecause…2.springT:Idon’tlikewinter,too.BecauseIcan’twearmydress.Ihavetomycoat.Butappletreehasnocloth.Let’shelpit,andmakehimwarmandhappy,OK?出示树叶(leaves)和粉色花朵贴到树干上。Tree:Haha!I’mhappynow.Thankyou.T:L

7、ook!Thetreeiswearinghisbeautifulcloth,springiscoming(CAI).教学spring.a.What’stheweatherlikeinspring?Springiswarm.b.Whatcanyouseeinspring?Icansee…inspring.c.Whatcanyoudoinspring?Icanflykites/planttrees/…d.Apoem:Springisgreen,thetreesaregreen.Springiscolorful,theflowersarecolorful.Birdsa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。