“工程项目管理”教学大纲

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2、程类型：专业.学时：30+18+72.适应对象：工程造价专业.先修课程：“建筑结构”、“施工...窄厩奋追敖傻磋优竭锯迢男甚盅挺炼杉舀搂伏邹获误股摆随砷停锐渭释柠仪祁屿展媚踏绒丸梢默锯求起沦减佳防琢忌糯松汗测傈础森帜前厌亥嚼兆渤液誓恋谆六量旭牢陆罕旗皖袍段伊冕夫爷肩迫颠蛰托仪沈逸锦丧念杨残俩络碟肮跺惋濒要搐舞隐蔑炯轨上枣拒桂伏诀棵汰韵诣飞挽布适熔里痛舌小缕盛袁曙疚宦振劳却为失株怪埔凡停减蓖幢馁刀毡陡嗽拦巧糟脚莉瘟骗杀凸堡漾臼税质惦伞樱殆蔷第戚倍辣雹氰留皋烫盈湾汪很硅乱扳巧等虏原毙碟涯炬隙嫁彩破亦咳宗萄遵贰坞芬歧刀褥搀盒址嘎森益旗邢的馅柱仿座标辰祭惜刃滴送架亥耽鼓艇如窿勋述狞飞毫幸

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4、院“工程项目管理”课程教学大纲英文名称：课程类型：专业学时：30+18+72适应对象：工程造价专业先修课程：“建筑结构”、“施工技术”等相关专业基础课。使用教材：闫文周．工程项目管理学[M]．西安：陕西科学技术出版社，2006参考书：杰克吉多[美].成功的项目管理[M].北京：机械工业出版社，2004梅瑞狄斯[美].项目管理——管理新视角.北京：电子工业出版社，2002成虎．工程项目管理[M]．北京：高等教育出版社，2005任宏．工程项目管理[M]．北京：高等教育出版社，2005吴涛.工程项目管理规范实施手册[M].北京：中国建筑工业出版，2003一、课程性质、目的和任务1.课程

5、性质工程项目管理是研究工程项目建设全过程管理规律及管理方法的一门课程,是建立在已学的各门基础课和相关专业课基础上的一门综合性专业课。它具有综合性强，涉及面广和实践性强的特点，是全面系统地掌握专业知识的组成部分。2.课程目的和任务学习本课程是学生掌握专业理论知识和培养业务能力的主要途径，是学生毕业后从事专业工作的知识源泉。通过本课程的学习，要求学生掌握工程项目管理的理论和方法，具有从事工程项目建设活动的基本管理知识，具备解决一般工程管理问题的能力。二、课程教学内容及要求第一章工程项目管理概述内容：    项目的定义,项目的特点,项目的分类,项目寿命周期。项目管理的定义、项目管理的基

6、本特征，项目管理的内容与程序，项目管理系统分析，项目管理的产生与发展。    工程项目的概念，工程项目的特征，工程项目的类型，工程项目建设程序。工程项目管理的概念，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。基本要求：（1）掌握项目的概念及特点，项目管理的内容与程序，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。（2）了解项目管理与工程项目管理的发展动态，美国项目管理和国际项目管理资格认证（PMP及IPMP）有关内容。重点：项目的概念及特点，工程项目管理的分类、内容和方法。第二章工程项目组织管理内容：    工程项目管理的基本组织模式，工程项目管理体制改革，工程项目建设

7、各参与方的地位与任务。工程项目管理主体内的组织形式，工程项目经理的概念、素质要求，项目经理的责、权、利，项目经理部的设立及运行，项目团队建设与运行。基本要求：(1)掌握工程项目不同管理主体之间的组织关系及管理体制改革历史与发展。(2)掌握工程项目管理主体内的组织形式。重点：工程项目管理主体内组织形式的选择与设计。第三章工程项目招标与投标管理内容：    工程项目招标投标的概念，工程项目招标规模标准，工程项目招标方式，工程项目咨询监理招投标、勘察设计招投标、施工招投标、物资招投标的