物理人教版八年级下册杠杆学案

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1、一、杠杆---导学案【学习目标】：1、能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2、通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算。【学习重点】：探究杠杆的平衡条件。【学习难点】：画杠杆的力臂。【学习过程】：【探究活动一】认识杠杆观察教材及下面所示的几种工具想一想，它们有什么共同的特点？自主阅读课本P76—P77部分，1.定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆。2杠杆的五要素支点指。动力是。阻力是杠杆转动的力。动力臂是到的距离。阻力臂是到的距离。警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。3.画力臂(如图甲、乙)步骤：(1)找准支点。(2)沿力的方向作出力

2、的作用线。(3)从支点向力的作用线画垂线。(4)标出力臂。4练一练画出右图杠杆的五要素【探究活动二】杠杆的平衡条件1.杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下或。问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？先猜一下：。2.探究杠杆的平衡条件①读课本，思考P77—P78实验步骤，回答下列问题：实验前如何调节平衡螺母使杠杆在水品方向平衡？为什么一定要使杠杆在水平方向平衡？为什么要进行多次实验？②分小组进行实验探究（注意小组成员分工，边实验边记录）实验次数动力F1（N）动力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）123〔实验结论〕：杠杆的平衡条件是：【课堂小结】本节课你

3、学到了什么？还有哪些疑惑？【反馈检测】１、关于力臂的下列说法中正确的是（）A.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂B.从支点到动力作用点的距离叫动力臂C.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂2、如图1所示杠杆AB的支点为O，F为作用在杠杆上的力，能正确表示F的力臂L的是（）AB图1CD3、一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）A.两个力和各自力臂的乘积一定相等B.这两个力的大小一定相等C.这两个力的力臂一定相等D.力臂较长的那个力较大4、如图2所示，杠杆A端为支点，在另一端B用力F将挂在C点的物体提起。已知阻力的大小等于物重为5

4、0N，动力臂AB=50cm,阻力臂AC=20cm,则动力F为：()图2A．20NB．250NC．25ND．10N