15说屏导学案

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1、15、《说“屏”》导学案备课时间：2012-11-19备课人：唐国荣学习目标1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。2、把握说明的对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。（重点）3、理解作者对“屏”的感情。理解引用的古诗词的诗意。（难点）4、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。快乐链接走近作者：陈从周：（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。　　体验学习一、生字词音、形、意的解决1、音形互动。

2、给下列加点注音，或根据拼音写出相应的汉字。书斋（）帷（）幕伧俗（）休憩（）闺房（）忒（）xiāo魂（）分gé（）wéi幕（）因地制yí（）tú劳（）2、解释词语　纳凉：伧俗：得体：休憩：缓冲：二、朗读课文，整体感知快速阅读课文，把握文章大意，并回答下列问题1、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。　32、作者从哪几个方面介绍了屏的知识？3、作者对“屏”的感情是怎样的？三、研读课文，合作探究1、本文运用了哪些说明方法？请举例具体说明。2、文中多出引用诗句，你觉得这样有何好处？　　3、文章是

3、什么结构？属于说明文中的那种顺序？自主检测阅读下面材料，完成后面的问题。材料一：屏风——让家居显得更美常常听到一些朋友抱怨，想在家中的客厅和饭厅之间摆放一个屏风，跑遍市内家具商场，却发现合心意的屏风太少。要么款式少，且大多数是中式的设计；要么偶尔找到一个设计新颖的屏风，价格也不便宜。事实上，小小的屏风确实比较难寻“芳踪”，即使是大型的家具商场也少有开辟专门的柜台销售屏风，只有少数布置精美的家具卖场能够找到几款，所以消费者要买到合心意的屏风，确实要多花时间和精力。但是对不少人而言，就算为了屏风“踏破铁鞋”又何

4、妨。因为在家中摆放一个美丽的屏风，就好像端庄的女子蒙上面纱，能够添上几分幽雅、娇媚。材料二：时尚屏风装饰性强3设计时尚的屏风，有时甚至比摆放在它前面的家具更加吸引目光。这类屏风无论是材料还是设计都非常大胆、新颖。选料上，往往摈弃了那些厚重的材料，由透明、轻柔的材料所取代。据介绍，以往屏风主要起分隔空间的作用，而现在更强调屏风装饰性的一面，薄薄的屏风，既保持空间良好的通风和透光率，营造出“隔而不离”的效果。色彩方面，与传统的黑、白、灰等色彩相比，显得更加丰富多彩，跳跃的红、鲜艳的黄、亮丽的绿等等都是受追捧的颜

5、色。图案方面，更是令人目不暇接。若难以作出选择，几何、花卉、纯色这些款式无论什么时候采用都不会过时。1、阅读完上面的两个材料，说一说在表达方式上二者有何不同？2、材料一中，运用了什么修辞方法来表现屏风？表达了作者怎样的感情？3、在材料二中，作者运用了哪些说明方法来表现时尚屏风？效果如何？4、如果让你来表达对屏风的认识，你打算用哪种表达方式来写？为什么？5、如果你就是一道屏风，你会怎么介绍自己？以“我若为屏”立意，写一段话，表达出你的思考。学海拾贝1、梳理巩固2、自学反思3