语文人教版五年级下册城南旧事教学设计

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1、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊——《城南旧事》班级读书会教学设计阅读目标：阅读重点：阅读难点：课前准备：阅读过程设计：一、了解作家作品 1．“以人为鉴，可以明得失”，阅读也一样，每个人的阅读方法，阅读关注点都会有不一样之处，我们在共同阅读过程中，能看到别人阅读的可取之处，同时也能认识到自己阅读的片面性。在明白这“得”与“失”之间，阅读水平也就在潜移默化地提高。2、我们刚刚学过的《冬阳童年骆驼队》，是《城南旧事》的序言。《城南旧事》是著名女作家林海音的代表作，也是一部以其七岁至十三岁为生活背景的自传体小说。自传体小说，传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角

2、度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。3、“真人”林海音：台湾人，原名林含英，小名英子，1918年生于日本，三岁返回台湾。当时，台湾已被日本帝国主义侵占，父亲不甘在日寇铁蹄下生活，在小英子5岁时，带领全家迁居北京，她在北京成长，上学，就业，结婚，生育子女，一住25年，直到三十岁，1948年8月，林海音才回到故乡台湾。师：《城南旧事》是林海音从1957年开始陆陆续续写下了一个个故事，1960年结集出版，取名《城南旧事》。师：林海音1948年回到台湾，1957年创作《城南旧事》，那么，

3、她在写这些故事的时候人在哪里？生：（台湾）师：林海音人到中年以后写下的童年往事，所以，这本书的书名叫——城南——生：旧事二、交流故事大意1、师：平常你阅读的时候要在最短的时间内获得这本书的重要信息，了解一本书的整体结构，你一般是先看什么？生：目录2、刚讲到《城南旧事》是林海音创作的一个个故事，这本书里讲了哪些故事？你能从目录中看出来吗？生：《冬阳童年骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了》。3、请同学们回忆一下，选择自己最熟悉的故事，用自己的话简要概括一下这个故事的主要内容。 （1）《惠安馆》概要： 六岁的小姑娘林英子住在北

4、京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。（2）《我们看海去》概要:英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，

5、被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。（3）《兰姨娘》 （4）《驴打滚》概要：英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。（5）《爸爸的花儿落了》概要：英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 师小结：6岁的英子竟然帮助“疯子”秀贞找到了失散多年的女儿；7岁的英子竟然善解人意的理解了常人眼里的“贼”的苦衷；8岁的英子竟然不它透过聪明明伶俐的小女孩——英子

6、的幼稚眼光，看成人世界的悲欢离合的故事。她从故事中的英子就是作者林海音的化身，《城南旧事》讲述的故事就是林海音自己的童年。）动声色的促成了德先叔和兰姨娘的婚姻……就是这样一个聪明伶俐的小女该，由于父亲的病故，11岁就开始担负起了不是小孩该负的责任，在每个孩子还在享受童年的幸福的时候，英子的童年却过早的结束了。三、概括人物形象１、师：每个故事中写到了些人物？请勾画出来。《惠安馆》：长班老王秀贞妞儿《我们看海去》：小偷小偷的弟弟《兰姨娘》：兰姨娘德先叔《驴打滚》：宋妈黄板牙小栓子小丫头子《爸爸的花儿落了》：爸爸妈妈弟弟妹妹小英子2、师：大家勾画出的这些人物有些人是主要

7、的，有些人是次要的。我们可以把重要的人物写在圈里，把次要的人物写在圈外，用线连起来，在线上写出他们之间的关系。这样，就不会混淆不清了。人物多的小说里，我们还可以用图表法。弄明白了人物关系，我们看事件的时候就会轻松得多。3、猜一猜：下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？(1) 她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说：“妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”说着，她又找了一根绳子绕着我的脖子量，我由她摆布，只管看墙上的那张画，那画的是一个白胖大娃娃，没有穿衣服，手里捧着大元宝，骑在一条大大的红鱼上。她转到我的面前来，

8、看我仰着头