《城南旧事》教学设计

《《城南旧事》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《城南旧事》【三维目标】1、知识与能力：了解戏剧文学中电影剧本的特点；了解本文以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。2、过程与方法：培养运用简练、准确的语言表现社会生活、在矛盾冲突中表现人物性格的能力。4、情感态度与价值观：品味课文流畅、朴素、简约的个性化的语言，了解人物的人性美和“淡淡的哀愁、沉沉的相思”的离别情感。【教学重点】分析人物对白。让学生学会去鉴赏人物对白，通过分析英子和厚嘴唇的人的对话，让学生体会作者用孩子的眼睛看成人世界的用意——孩子用其纯净的眼睛，还原了生命本来的模样；好人和坏人只是一个标签，在孩子眼中，

2、就只有生命本身。【教学难点】体会剧本笼罩的淡淡的哀愁与浓浓的相思。【学法点拔】以组合导引为手段的启发式教学，将难点问题通过一连串逻辑小问题逐步引导，直至破解问题；交流讨论法、比较研究法【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课：（播放影片片尾曲，J.P.奥德韦曲李叔同作词的《送别》。）长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。⒈走近作者林海音（1918－）原名林含英，小名英子，祖籍台湾苗栗县。她生于日本大阪，长于北平，1948年（28岁）返回台湾。所以，北平、台湾都是她的故乡。其父亲林焕文是

3、日本统治台湾时期民族意识很强的知识分子，在他的周围团结了一批台湾有识之士。林焕文结婚后到日本经商，林海音出生她后父亲便携带妻儿回台湾，不久又举家迁居北京城南定居。1948年回到故乡台湾，任报社编辑。1953年开始文学创作，是台湾文学“祖母级的人物”。林海音一生创作颇丰，散文、小说、童话等都有涉及，代表作有:5散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》等。林海音曾就读于师大附小，春明女中，后考入北平世界新闻专科学校，毕业后进北平《世界日报》当记者。她在北京受教育时，受到五四新思想影响，写过新诗，演过话剧。1948年她和丈夫带孩子一起回到

4、故乡台湾。所以她说：“台湾是我的故乡，北平是我长大的地方，我这一辈子没离开过这两个地方。”她12岁小学毕业那年，叔父惨死于日寇严刑拷打之下，父亲前往大连收尸，悲愤至极，回到北京后便一病不起，告别人世。英子便挑起帮助母亲照管幼小弟妹的担子。这特殊的经历使她的许多作品故事情节和人物总是连结着海峡两岸，表现两岸相通的文化观念和思想感情。如《城南旧事》。2.对于电影《城南旧事》你又了解多少？一生要看的50部电影：17.城南旧事满含人间烟火味，却无半分名利心；近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画；似一首淡雅而含蓄的诗。⑴本片获奖情况：本片于1983年获第三届中国电影金鸡

5、奖最佳导演奖、最佳女配角奖（郑振瑶）、最佳音乐奖，第二届马尼拉国际电影节最佳影片金鹰奖；1984年获第十四届贝尔格莱德国际儿童电影节最佳影片思想奖；1988年获厄瓜多尔第十届基多城国际电影节二等奖——赤道奖。⑵剧情简介：20世纪20年代末，6岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散65年的女儿

6、相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子9岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知来妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带

7、着种种疑惑告别了童年。二、整体感知1、提问:假如你来当导演，现在让你按照剧本把故事拍下来,你会拍摄哪几幅场景呢？场景院子里：小英子为排演节目准备草堆里：厚嘴唇的人同英子谈身世现状马路上：学生被押赴刑场草堆旁：戴草帽的人发现小铜佛学校：毕业典礼断垣前：厚嘴唇的人被抓课堂里：同学们唱《送别》2、文中的小英子又是怎样的一个人呢？（1）天真活泼（2）聪明可爱（3）善良、富有同情心3、“厚嘴唇的人”是个什么人？在小英子眼中，她是怎么看待“厚嘴唇的人”的呢？你呢？（1）他是个穷人：“我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿。”（2）他是个好哥哥。“我小兄弟是个好学生，年

8、年考第一，有志气。......可凭我这