语文人教版五年级下册6 城南旧事

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1、《城南旧事》是著名台湾女作家林海音最具影响力的成名作。本书以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，于1960年出版。全书通过作者英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对故乡的思念。设计理念：当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才能转化为一种习惯。我们要通过丰富多彩的读书活动，让学生学会读书的方法，体会到读书的快乐；让孩子感受到教师、家长对书籍的热爱。教学目标：1、交流自己对《城南旧事》的独特认识。2、学

2、习阅读的基本方法。3、感受到阅读的乐趣。教学过程：一、播放背景音乐，进入书中情境。1、（课件出示）骆驼队黑白图片（配上悠长深远的驼铃声）师：同学们，你们看：在一个温暖的冬日里，一队骆驼正从高高的城墙下缓缓走过；你们听，远处隐约传来了悦耳的驼铃声……2、播放音乐：李叔同的《送别》（将学生带入到名著的意境中）3、教师动情朗读：（课件出示）“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声，童年又重临于我的心头。”我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存

3、下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。师：这段文字出自林海音女士写作的《城南旧事》一书中的序言，她把自己难忘的童年时光写进了这部小说里。今天老师为大家推荐这本书，我愿意和你们一起走进她的故事，品味她那别样的童年生活。（板书：城南旧事）二、走进名著1、简介作者（课件出示林海音女士简及画像）这位女士就是林海音，谁来读读这段文字。林海音（1918年—2001年）原名林含英，小名英子，原籍台湾，生于日本大阪，在北平长大。1948年回到故乡台湾，任报社编辑。1953年开始文学创作，是台湾文学“祖母级的人物”。林海音一生创作颇丰，散文、小说、童话等都

4、有涉及，代表作有:散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》等。2、由书名展开想象。（拿出《城南旧事》）师：老师今天带来了这本书，一看到书名《城南旧事》，大家想象一下这本书将会讲述什么故事？（讲述了林海音小时候住在老北京城南时许多有趣的童年往事。）3、引导学生看目录师：（出示目录）我们再看看书的目录。我们看到目录，有没有发现其中有一个跟其他几个标题不一样的地方，对，第一个其实是这本书的序言。《冬阳·童年·骆驼队》就林海音女士为本书写的一篇自序，这篇序言我们已经学过了。问：《城南旧事》这本书向我们讲述了几个故事呢？

5、师：目录上写得很清楚。《城南旧事》中以主人公小英子的成长为线索共讲述了5个故事：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花落了》。这五个故事都有一个共同的情节，也可以说是一个共同的画面，那就是离别，可是英子始终以一双天真无邪的目光观察着这些事情的发生，用不那么悲伤的语调将五个故事娓娓道来。三、人物画廊巡游（一）英子师：在20世纪80年代，《城南旧事》被搬上了银幕，导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。现在就让我们来通过一个电影片段认识一下书中的主人公小英子

6、吧。（板书：英子）1、（视频播放）英子学骆驼咀嚼的片断/2、2、师：学骆驼咀嚼的小女孩便是文中的主人公小英子，书中是这样写的——骆驼队来了，停在我家的门前……我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。问：请大家齐读这段文字。从这段文字中你看到了一个怎样的英子？（天真可爱、纯真无邪、热爱生活、聪明伶俐、活泼可爱、单纯、善良又灵动、充满好奇心、善于思考、富有爱心……）3、（出示英子的照片）问：

7、这就是同学们所说的英子，看着照片，你还想说什么？（英子长着一张可爱的圆脸，双眸透着善良，面庞上永远挂着纯真的微笑的，她热爱生活，对周围的一切都怀有浓厚的兴趣……）师：看得出来，同学们都很喜欢她。在她身上有着林海音女士童年的身影——让我们在今后的阅读中继续关注她吧。（二）妞儿过渡：那时的小英子才六岁，那是一个最爱玩耍的年龄，也肯定有在一起玩的伙伴，想知道她的玩伴吗？在胡同口的井窝子旁，英子与一个女孩相识，这个女孩叫妞儿。（板书：妞儿）1、这段文字是小英子和妞儿在井窝子旁相识的情景，我想请两位女生和我一起来读这段文字。妞儿只有一条辫子，又黄又

8、短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响地站在我身边，我们俩相对着笑了笑，不知道说什么好。等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄辫子了，她又向