语文人教版五年级下册冬阳. 童年. 骆驼队

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1、冬阳·童年·骆驼队东关小学杨雅琴教学目标：1.有感情的朗读课文。2.理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情。3.感悟作者朴实的语言。教学重点：理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情。教学难点：感悟作者朴实的语言。教学课时：2课时教具准备：课件教学过程：一．激趣导入1.师谈话导入。2.板书课题。3.齐读课题。4.回忆文章写了林海音童年的哪几件事？5.抽生上台板书。6.齐读有关内容。一．探究学习1.理解“咀嚼”在文中的含义。2.观看骆驼咀嚼的视频。3.出示有关文字。4.品味你发现哪些有趣的地

2、方。5.体会三个“那样”的用意。6.出示《城南旧事》中小油鸡的片段，并说说你的感受。7.感悟朴实的语言。二．朗读感悟1.同桌互读另外的几件事，画出有趣的地方，读一读。2.分享你捕捉的童真童趣。3.朗读感悟4.说说你的童年趣事。三．深入学习1.思考当作者再一次回忆自己的童年会说些什么？还会说些什么？2.播放视频，说说你的感受。3.配乐朗读，体会作者的情感。四．交流展示1.读一读资料袋。2.分享《城南旧事》中的精彩片段。五．课堂小结教学板书冬阳·童年·骆驼队1.学咀嚼2.论驼铃3.问去处（怀恋不舍忧伤）