11.2 功率导学案

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1、11.2　功率导学案学习目标;1、知道功率，能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位2、能结合生活中的实例说明功率的含义3、能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量功率的大小一、温故知新回忆如何比较物体运动的快慢?1、图甲中比较两个人快慢的方法是；2、图乙中比较两个人快慢的方法是；3、当两个物体运动路程不同，经过的时间不同，我们用什么办法判断运动的快慢。二、自主学习（阅读本节第65、66面内容，完成下面问题）：1、功率定义：2、物理意义：物理学中功率是表示物体的物理量，它在数值上等于。3、

2、表达式：功率=。功率用符号表示，功用符号表示，时间用符号表示,因此用符号表示公式是.4、功的单位是，时间的国际单位是，所以功率的单位是，为了纪念英国的工程师，人们将功率的单位叫做，简称，符号。所以:1W=J/S，5、1W的物理意义是，常见的单位还用kW。1KW=W。三、教师点拨:功与功率的计算区别：功──力和在力的方向上移动的距离的乘积，W=FS单位：J功率──功和完成这些功的时间的比值，P=W/t单位：J/s（或W）四、跟踪练习：1、使用机械做功时，下面说法正确的是()。A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多B．功

3、率大的机器一定比功率小的机器做功时间少C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢D．以上说法都不对2、小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（）A．小明对A物体做的功多B．小明对B物体做的功多C．小明推A物体时的功率小D．小明推A、B两物体时的功率相同3、大石头质量为6t，起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m，起重机提升大石头的功率是多少？4、一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是

4、多少w？5、陈强同学连续匀速做16个规范的引体向上，请你估测陈强同学做动作时候的功率；（1）请你说出应测量哪些物理量（2）写出计算陈强同学做动作时功率的表达式