思想品德人教版八年级上册8.2合作！竞争！

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1、8.2合作！竞争！导学案备课人卢力学区（校）审核：崔建军中心教研组审核：局领导审核：课题8.2合作！竞争！课型新授课总课时二课时第一课时授课人教学目标使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。通过活动，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。教学重点竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。为什么需要宽容？教学难点在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人

2、。宽容与纵容的区别。教学资源多媒体课件教学设计教学环节导案学案教师复备栏导入定向上一节课我们学习了竞争与合作的作用，竞争要遵循的基本原则，这一节课我们一起探讨竞争和合作的关系，把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。讲“宰相肚里能撑船”的故事。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。这个集体具有良好的班风，有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做的得很出色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。这一事例使我们明白了，在合作中竞争会使我们个人进步更快，使集体更加强大。竞

3、争是一种有效的合作方式，对我们来说要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。引领自学1、在合作中竞争的内涵：一方面，_________________；另一方面。2、在合作中竞争，要________竞争对手，向竞争对手________，不以_________论英雄。3、竞争中需要_________。优秀的竞争者往往是理想的_______。竞争与合作并不是水火不容的关系，而是相互依存的。比如美国的微软公司和我国的汉王科技公司，两者既是市场竞争的对手，又是合作的伙伴，微软的产品中有汉王的科技，两家的产品在同一市场竞争，在竞争与合作中都得到了发展。4、我们在竞争中合

4、作应体现_______的原则。5、“在竞争中合作”需要我们形成____________。其实许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，互相支持。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作去，提高自己的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。指导学生划出“在合作中竞争”的内涵（97页）。探究展示引领点拨“如此竞争？” 小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你

5、和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。讨论１.你觉得小明的说法对吗？２.老师的用意是什么？[3. 我们应该怎样对待竞争对手？美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，是合作救了大家。教师讲述97页心理学家的实验（可以让学生分几个小组同时做实验，比一比哪一个小组用时最少）后提问：（当堂实验的，让

6、获胜者回答前两个问题）（1）、你认为要在实验获胜最佳的方法是什么？（2）、这个实验给我们什么启示？（3）、合作与竞争的关系是怎样的？活动：班集体的合作竞争目的：通过明志中学八年级5班的经验，引导学生明白在合作中竞争会使集体更强大，使个人进步更快。要求：阅读材料，归纳明志中学八年级5班的经验，讨论明志中学八年级5班的经验归我们的启发？分析在建立良好班级体中，如何处理同学间的竞争关系？竞争并不意味着你死我活，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。胜败乃兵家常事，其实成功与失败是相对的，没有失败就没有成功，我们应该正确地对待。面对竞争的成功，我们应再接再厉，更

7、进一步；面对竞争的失败，我们不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。只有这样，才能取得最后的胜利。竞争中的合作要体现双赢的原则，竞争对手不能相互拆台、相互排斥，这样会两败俱伤，双反应精诚合作、各尽其职，这样才能相互促进、共同提高，这也是在竞争中合作真谛所在。那么，我们如何在竞争中合作哪？首先，正确处理好自己与他人的关系。我们要学会欣赏他人，善于发现别人的长处，虚心向他人学习，这样才能在竞争中超过别人。我们还要学会理解和谅解别人，学会换位思考，要原谅别人的错误，理解别人的难处，以诚相待这样才能求得共同发展。其次：需要我们有团队精神。团的精神使团的内部形成的