三年级语文下册第六单元集体备课

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1、第六单元集体备课时间地点三年级年级组参加人员凤梅、成义、其芳、乐沈、培琴、珍红等一、教材分析：本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。在本组课文的学习中，资料的搜集非常重要，拥有一定的相关资料不但对课文内容的理解至关重要，也有助于激发学生对科学的兴趣。另外，要发挥学生的想象力，从

2、课文的学习到完成口语交际和习作，无不需要丰富的想象，没有想象就没有科学创造的说法在这里得到了充分的体现。二、教学目标：1．会认19个生字，会写42个生字。掌握要求掌握的词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。5．理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。6．理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。7．了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养

3、独立阅读的能力。8．选择一件自己感兴趣的东西，然后充分发挥自己的想象力，并写下来。三、教学重难点：1．认读生字，有感情地朗读课文。2．理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。4．理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。5．理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。6．选择一件自己感兴趣的东西，然后充分发挥自己的想象力，并写下来。四、课时安排《太阳》                      

4、                        2课时               《月球之谜》                                        2课时《我家跨上了“信息高速路”》           2课时《果园机器人》                                    1课时《语文园地六》                                   3课时第六单元集体备课活动记录表时间地点中级教研组主备人高凤梅科目语文参与教师三年级组全体语文教师备课主题第六单元神奇的科

5、技世界活动内容：一、本单元教材：本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。本组四篇课文是介绍有关科学知识的文章，在写法上各有特色。《太阳》是采用举数字、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识；《月球之谜》则紧扣“谜”字，把与月球相关的若干不解之谜讲出来；《我家跨上了“信息高速路”》是

6、通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识；《果园机器人》中机器人的特性则是随果园生产的需要一步步体现出来。二、单元教学目标：1．会认19个生字，会写42个生字。掌握要求掌握的词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。5．理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。6．理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。7．了解果园机器人的基本情况，引起对机

7、器人的兴趣，培养独立阅读的能力。8．选择一件自己感兴趣的东西，然后充分发挥自己的想象力，并写下来。三、教学重难点：1．认读生字，有感情地朗读课文。2．理解课文内容，了解有关太阳的知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。4．理解课文内容，了解月球的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜。5．理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。6．选择一件自己感兴趣的东西，然后充分发挥自己的想象力，并写下来。四、教学设想这种安排一方面可以让学生获得相关的科

8、学知识，同时激发他们对科学的兴趣。在本组课文的学习中，资料的搜集非常重要，拥有一定的相关资料不但对课文内容的理解至关重要，也有助于激发学生对科学的兴趣。另外，要发挥学生的想象力，从课文的学习到完成口语交际和习作，无不需要丰富的想象，没有想象就没有科