《管理与管理系统》ppt课件

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1、管理学基础黄熙熙工商管理教研室2-412Email:hxixi@wzu.edu.cn配套教材：单凤儒编著普通高等教育“十五”国家级规划教材《管理学基础》（第二版）、《管理学基础实训教程》两本教材均由高等教育出版社出版1学习要求1、上课纪律严格考勤；旷课一次扣10分，迟到一次扣5分请假必须事前由班主任或辅导员签字，病假需要医院证明，否则作旷课处理恶意破坏课堂纪律者，一次扣5分2、学习要求上课做笔记。上课不带课本作旷课处理；课外阅读：管理学名著及课程中涉及的相关知识；认真完成作业；作业未交者一次扣10分上课积极参与讨论；考察企业，更好地理

2、解管理学理论2日本的崛起阿尔温·托夫勒在《前景和前提》一书中指出：在今天，“知识就是力量”这句话受到了挑战，已是一个陈旧的观念了。现在，真正的力量已经不再是知识，而是知识的知识，即管理。日本在战后说，要重视牛顿，更要重视笛卡尔。牛顿代表的是知识，而笛卡尔代表的是方法，是管理。有人说日本经济起飞依靠两个轮子，一是科技，另一个是管理，而这两个轮子的轴心是人才。在汽车业，日本的技术水平同欧美相当，有的甚至还不如美、德，但日本的汽车却畅销全世界，销售量大大超过美、德等国，原因何在?日本重科技之外，还重管理。重管理，可发挥人才的积极性、创造性，

3、促进科技和生产的发展。3请问：是什么推动了人类社会的发展？科学和管理是社会发展的两个车轮，缺一不可。一项研究成果表明：正常情况下，每增加一名体力劳动者，投入与产出的比为1：1.5，脑力劳动者为1：2.5，合格的管理者为1：6。在人类历史上，还很少有什么事比管理的出现和发展更为迅猛，对人类具有更为重大和更为激烈的影响。——彼得·德鲁克管理的必要性4管理的必要性（续）将有限的资源进行合理的配置和利用；使科学技术转化为生产力；协调不同行业、不同专业、不同分工的各种人员之间的关系；增强组织凝聚力；5刘总的早晨8：00刘总到达办公室，开始安排一

4、天的工作。8：20研发部主任来到办公室，和他把新产品的研发预算重新审查了一遍。8：40秘书王小姐来电话，“刘总，昨晚我们办公大楼管道冻裂，造成大约3万元损失，一切要在2天内修复，你应该知道。”9：00王小姐送来大量商务信函，并就昨天刘总交给她报告打印的事请求指示。9：20财务经理打来电话，他是回复前些天刘总的话，他们讨论了财务报告的事。6刘总的早晨9：50一名职员被带到刘总办公室，他抱怨说他的上级经常不顾下属的健康，超负荷工作，刘总重新安排日程，开始调查此事。10：10刘总开始处理信件，发现有一封是生气的客户写来的，他对秘书小姐口授了

5、一封有用的回信。10：40市场总监紧急约见，竞争对手采取了新的策略，已经给公司造成业务的流失，并且还有潜在的竞争者准备来添乱。听完汇报，时间已到11：10，刘总为这件事安排了下午的紧急会议。大家看完有什么感受？7课程教学目标使同学们懂得“管理”的基本框架，获得“管理”应具备的基本知识与技能。为同学们今后的成功提供基本的土壤。8你们的学习目标控制与信息处理能力综合管理技能基层管理岗位管理系统基础先进管理思想计划与决策能力组织与人事能力领导与沟通能力9课程在管理学体系中的地位管理学知识体系管理学原理（基础）营销管理生产管理人力资源管理财务

6、管理其他职能管理管理实践综合管理职能管理指导指导提供基础10参考书目邢以群：《管理学》（第二版），浙江大学出版社，2005年[美]斯蒂芬·罗宾斯：《管理学》（第七版），中国人民大学出版社，2007年[美]斯蒂芬·罗宾斯：《管理学原理》（第三版），东北财经大学出版社，2004年1月版[美]哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克：《管理学》，经济科学出版社，1998年8月版周三多等：《管理学——原理与方法》（第四版），复旦大学出版社，2003年11月版11阅读指南常可阅读的管理期刊、报刊中外管理，南开管理评论，企业管理，中国工业经济等；商业周刊、财

7、富、IT经理世界、中国企业家、经理人等；中国经营报、21世纪经济报导、经济观察报管理网站：www.21manager.com、中华企管网http://wiseman.com.cn12考核方法成绩考核平时考核（40分）期末考试（60分）课堂发言出勤率课后作业实训考核名词解释或填空选择判断题简答题计算绘图题案例分析题13系列实训之一——组建模拟公司实训目标1.培养初步运用管理系统的思想建立现代组织的能力；2.培养分析、归纳与讲演的能力。实训内容与要求根据所学知识与对实际企业调查访问所获得的信息资料，组建模拟公司。以自愿为原则，6-8人为一

8、组，组建“××大学生模拟公司”，自定公司名称；自定能反映企业精神的一句口号，并推选一名CEO14海尔的腾飞从濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为知名的跨国企业,2002年海尔实现全球营业额711亿元，是84年的20000多倍；