论影响态度改变的因素与改变态度的方法

《论影响态度改变的因素与改变态度的方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、论影响态度改变的因素与改变态度的方法摘要：社会心理学家一直认为，态度是行为的决定因素，也是预测行为的最好途径。因此，社会心理学研究从来就很关注态度问题的研究。下面将对态度的社会心理学定义、心理结构、态度与行为的关系、劝导与态度改变的过程、影响态度改变的因素、态度改变的方法进行论述。态度改变的实质是社会化的继续，需要人们面对社会和环境的改变不断调整自己。关键词：态度劝导态度改变的因素态度改变的方法一、态度的定义：态度是个人对特定对象以一定的方式做出反应时所持的评价性的、较稳定性的内在心理倾向。因此，对于这一定义的理解可以从以

2、下几个方面考虑：（一）、态度是一种内在心理倾向；（二）、态度具有对象性；（三）、态度具有价值判断和情感选择的倾向性；（四）、态度具有稳定性和持续性。作为一种具有认知基础的心理反应倾向，态度兼具认知、情感和行动三种成分，并且这三种成分是彼此相互关联的。二、态度的心理结构：（一）、态度是由认知、情感、动机等各种心理因素交织而成的综合性的心理结构。即：1、认知是态度的基础；2、情感是态度的核心成分和基本特征；3、动机是态度的外在表征。（二）、态度是心理与神经的准备状态，它对人们对于一定对象的反应起指导性或能动性作用。（三）、态度

3、是一种评价或情感反应。态度和行为之间的关系是复杂的，它受多种因素以及某些联系的内在机制的影响。三、态度与行为的密切关系：（一）、合理行动理论该理论认为，行为是理性思考的结果，在行为发生的过程中个体会考虑各种行为方案，评价各种结果，然后才做出行动与否的决定。最后的决定是行为意向的反映，决定着是否有外显行为的发生。行为意向是由两大因素决定的：一是对行为的态度，即人们对某种行为完全持正面或负面的评价；二是主观标准，即人们对别人会赞成或不赞成某种行为的感知。（二）、双重态度模式20世纪90年代中期，格林沃德等人提出了内隐性社会认知

4、的概念，即过去经验的痕迹虽然不能被个体意识到或自我报告，但对个体当前的某些行为仍会存在潜在影响。这一发现强调无意识在社会认知中的作用，并进一步提出内隐态度，即影响对个人当前认知、情感和行为反应产生影响的过去经验和态度形成的无意识痕迹。威尔逊等人在此基础上提出了双重态度模型，认为人们对同一态度客体能同时具有两种不同的评价：一是自动化的、内隐的态度；另一种是外显的态度。（三）、自我价值定向理论自我价值定向理论假定，人是理性的、社会化的动物，人的生存过程就是一个不断解释世界、解释自己、寻找和建立个人意义，试图确立价值的过程，态度

5、和行为二者都是人们寻求自我价值的具体体现。根据自我价值定向理论，一种具体行为究竟发生与否，取决于这一行为的后果对于行为者的价值。行为者对于一种具体行为的价值判断，一方面决定于这一行为能够给行为者带来的预期的满足水平，另一方面决定于这一行为可能付出的预期代价。四、劝导与态度改变的过程：霍夫兰等人提出了态度改变的劝导模型。该理论认为，影响态度改变的外部刺激主要包括劝导者、劝导信息和情境、内部因素则主要是态度主体自身的特点。它们各自不同的特点会影响态度改变的效果，这些特点包括：劝导者是否有较高的可信性、是否令人喜欢、是否属于态度

6、主体的参照群体；信息提供的论据是否强有力、是否与原有态度存在差异、是否会唤起恐惧情绪等；周围环境是否会使态度主体分心、是否有预先警告出现等；态度主体的卷入程度如何、是否受到态度接种等。五、影响态度改变的因素：（一）、源自态度主体方面的影响因素1、态度主体自身态度系统的特性，包括：（1）、态度强度。研究表明，一种态度的强度越大，意味着该态度的支持力量越多、越充分；（2）、态度向中度。态度向中度决定着态度本身与个人核心价值观的联系，也决定着态度对象和有关态度对于个人的意义。态度的向中度高，其对于个人的意义就越重要，相应的认知与

7、情感支持也越多，改变起来也就越困难；（3）、态度深度。有强烈情绪背景的态度，会存在非常强烈的、自发的态度改变抗拒反应，使人有意无意的拒绝改变自己原有的态度。2、年龄与性别大量研究表明：年长者的态度比年轻者的态度更为稳定，更不易受外界事物的影响。此外，研究还发现，在人生的各个年龄阶段中，处于青春期晚期和成年早期阶段的个体的易感性最强，其态度也最容易发生变化。近些年的研究发现：从整体来说，男人和女人的态度说服上的差异很小，且他们之间的差异与各自的专业分工有关，对专业内的较为熟悉事物其态度是很难改变的。反之，对非专业内的陌生事物

8、的态度是较容易改变的。3、人格特性研究表明：态度主体的很多人格特征都会影响劝导效果，如自尊、焦虑、控制点、权威主义和教条主义等。4、自我防卫心理策略大量研究发现，至少有三方面的心理倾向会是使人们拒绝接受他人的影响。（1）、抗拒反应，即当人们感受到自己被别人操纵时，心理上会出现自发的抵抗，维持自我控制。（